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跨越斷層，走出誤區：小學數學運算教學研究
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跨越斷層，走出誤區：小學數學深度學習教學研究
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通向名師的軌跡——小學數學教學與研究文集
這本《通向名師的軌跡--小學數學教學與研究文集》由曹培英主編，收入了《上海市普教系統名師培養基地學員自我發展小結》《合作學習讓每一位學生都獲得成功的體驗》《簡練、互動，激趣，構建有效的數學課堂》《小學數學新授課“問題解決”教學的校本策略...... more |
