此書包括朱永新關於閱讀的100句精句和精選的若干閱讀小故事、國畫名家王紹昌創作的朱永新閱讀觀的主題國畫，語畫和鳴，讓讀者充分享受沉浸式閱讀體驗。此書分為四大主題，分別為精神之美、氛圍之美、成長之美、經典之美，系統展示了全民閱讀與個人、社會...... more

，如何讓孩子更主動、更高效地學習，如何讓孩子在網課學習時自我約束、自發學習，未來的學校、教育應有怎樣的改變等教育工作者密切關注的問題，提出了與教育改革的新需求高度吻合的教育理念與教育展望。相信在閱讀本書之後，廣大的教育工作者會有全新的思考和感悟。...... more

重視孩子是一個社會、一個國家文明進步的標誌。要提升國民素質，為國家強大奠定人才基礎，謀求國家創新和發展，就必須做好教育工作。好的教育，最重要、最應該引起重視的就是教育工作者首先要“看見”孩子。本書別出心裁，呈現著名教育家朱永新與陶行知...... more

本書是朱永新老師關於新生命教育的系統思考，從新生命教育的內涵與特點、價值與意義、理念建構、滲透課程、專設課程、教學原則與方法、評價方式、師資培養八個方面，對新生命教育進行了系統論述，是新生命教育實驗學校和研究者的必讀書目。同時，對建設...... more

現實指導意義。 朱永新老師從蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》《睿智的父母之愛》等著作中遴選教育箴言進行解讀和探討。全書共十章，主要圍繞兒童心理、教師教學、學校管理、閱讀、德育、智育、體育、美育、勞動教育、家庭教育等進行解讀。書中所有的話題都與孩子...... more

杜威不僅是美國重要的教育家，也是在全世界都有影響的教育家。本書是朱永新老師對5卷本《杜威教育文集》部分內容的解讀。全書共二十一章，圍繞教育與社會、教育與學校、教育與生活、教育的民主、興趣與教學、遊戲與教學、經驗教學、家庭教育等主題來展開...... more

。 朱永新老師多年來一直探索並研究蒙台梭利的教育思想，本書摘選了蒙台梭利一些重要作品進行解讀。全書共十章，主要圍繞兒童的重要性、兒童的發展規律、兒童的閱讀和書寫、如何更好地教育兒童等進行解讀，對於傳播蒙台梭利的教育思想和教育方法，促進幼稚教育與...... more

本書是朱永新先生讀書思想的全新整理，按照讀者需求，以“談讀書”為核心，分家庭教育、學校教育、個人成長、讀書方法四個維度，暢談讀書理念，分享讀書經驗，介紹讀書方法，推介閱讀書目。第一輯，家庭教育與讀書。幫父母樹立親子共讀意識，教會如何在...... more

葉聖陶先生是中國現代教育家、文學家、出版家和社會活動家。他在長期的教育生涯中探索了豐富的教育思想。一個多世紀以來，葉聖陶先生的思想不僅沒有褪色，而且越來越顯現出深刻的時代意義。朱永新老師多年來一直探索並踐行葉聖陶先生的教育思想，本書...... more

《朱永新教育小語》精選了朱永新教授的教育名言。其中有一些是作者用口語化的形式系統地表達了作者對於學校、教師、校長、學生以及父母的基本觀點；有的是作者對教育活動中若干重要問題的思考；還有一些是作者對教育未來發展的展望，期待着理想的火花能在...... more

中國當代教育發展戰略作了歷史反思和運行研究。本書還對當前最新的教育政策和科研成果作了及時的介紹，特別是對胡錦濤、溫家寶兩位領導人關于教育思想與實踐的論述，具有貼近時代、貼近現實的特殊意義。 卷四《中國本土心理學研究》朱永新教授是國內最早研究中國心...... more

全民閱讀形象代言人朱永新教授多年來致力於推動全民閱讀事業，本書是他的閱讀觀和新教育實驗閱讀項目的成果彙集。 在本書中，朱永新教授用宏觀理念和微觀體驗論證了閱讀的價值，強調了閱讀的重要性。他還就全民閱讀與建設中華民族共同的精神家園、營造書香...... more

構建未來學習中心是社會發展與變革的必然選擇，也是未來教育發展的必然趨勢。 在本書中，朱永新教授闡述了學校的過去、現在與未來，未來學習中心的框架，以學習為中心的教育，新技術革命帶來的教育手段的改變，教育管理方式的新變革，考試與評價的新走向...... more

本書是朱永新關於教育心理學的一部重要論著。作者主要從三個方面進行闡述：其一是學校心理咨詢。作者對學校心理咨詢的準備、實施、內容、原則等方面進行了具體的闡述。其二是學生心理分析。作者通過書信的形式，對學生十分關心且經常會遇到的46個問題...... more

本書是朱永新教授對中國近現代教育發展的梳理和總結，他巧妙地通過國際國內、古往今來的廣闊視角剖析了中國近現代教育，帶領着讀者同他一起追尋先賢的蹤跡，流連於東西方教育文化交匯的源頭。從洋務運動到解放區革命教育，教育界的先賢在探索中砥礪前行，讓...... more

本書是朱永新教授圍繞“新教育”主題的一系列演講的合集，悉數收錄了朱教授在各種新教育會議與活動上的演講，其中有部分演講內容為首次整理出版。全書分為四輯，第一輯為《新教育實驗的緣起、理念與行動》，第二輯為《最好的姿態是在路上》，第三輯為《相信...... more

朱永新教授是國內較早研究中國古代心理學思想史的專家之一，自大學時起，相關文章就時常見諸報端。本書是他的中國古代心理學方面文章的合集，更是奠定他在教育心理學領域學術地位和影響力的重要代表性著作。 全書共分應用心理、人物學派、評論綜述三大部...... more

冷靜的分析與深入的思考。理性的思考使理想的火花更加燦爛。 本書被專家學者及廣大教師舉薦為教師、校長及其他教育工作者必讀名著。 朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會...... more

本書是朱永新教授對中國當代教育的觀察性回顧和總結性思考的著作。主要分析和研究中國教育在發展中存在的問題與阻礙，以期能喚醒人們的教育危機感與憂患意識；同時又以改革開放后教育的努力與突破，變革與發展，形成人們的教育自信心和希望意識。 朱永新...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以五年級語文教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子“聽、說...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子“聽、說...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以五年級語文教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子...... more

余部，已出版教育專著《新父母孕育新世界》等5部，主編《這一群有種的教師》《新教育晨誦》等圖書40多部。多部作品榮獲“冰心文學獎”“全國優秀暢銷書獎”等獎項數十次，人選國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦百種優秀圖書、《中國教育報》“教師喜愛...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子“聽、說...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。 該書以教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子“聽、說...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子“聽、說...... more

”，讓孩子對閱讀有更多的思考，在學習初期建立起一種有架構的閱讀思維。 以習慣為抓手，實踐“中國學生髮核心展素養”，培養樂於學習、勇於創新的新孩子。每學期6個月，18篇以“習慣”為主題的小故事，通過好故事，引導孩子養成好習慣。注重趣味性、啟發性...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子“聽、說...... more

該書以教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子“聽、說、讀、寫”綜合能力。同時，注重趣味性、啟發性，多功能融合，每天只需20分鐘，不增加孩子的學習負擔。 朱永新...... more

“給新孩子的閱讀課”系列，是由知名教育專家朱永新主編，專為AA世代(即2010年後出生)打造的高效語文學習法。該書以三年級語文教材為核心，以課文作家的優質作品為素材，根據孩子的學齡，科學設置閱讀難易梯度，12個學期，逐級增加難度，培養孩子...... more

《寫作創造美好生活：新寫作教育論綱》系統總結了新教育寫作的理論構建和實踐探索。從學生寫作、教師寫作到家校共同體寫作，作者詳細講解了新教育寫作的內容與方法，對新教育十大行動的第二大行動——“師生共寫隨筆”的開展，對廣大教師、父母、學生以及...... more

閃爍思想光芒的小語，充滿教育智慧的片斷。本書精選了朱永新教授的教育箴言，分為《讓孩子創造自己》《夢想因閱讀而生》《人生沒有最高峰》三輯。第一輯是他的教育觀點的總結，包括新教育的理念、主張，對學校教育、家庭教育的看法；第二輯是他的閱讀觀的...... more

教育始於家庭，只有重視家庭教育，才能真正幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。 本書集中展現了朱永新教授在家庭教育上的探索和思考，系統詮釋了家庭教育對於孩子一生的重要性。 本書共分為三輯：第一輯針對中國當下家庭教育的實際情況給出了寶貴建議和教育...... more

孩子，同時在行動上更加高效地養育孩子。通過實際的家庭生活案例和理論結合，這本書為實現健康的家庭環境和孩子的全面發展提供了寶貴的指導。 朱永新，第十四屆全國政協副主席，民進中央常務副主席。知名教育家，新教育實驗發起人，中國陶行知研究會...... more

本書緊緊圍繞習近平總書記在文化傳承發展座談會上提出的“在新的起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命”，精選若干名家文章，從“文明起源”“文明特性”“文明... more

原則，通過生動具體的事例，深入淺出地告訴家長，怎樣教育小孩。讀來生動有趣、受益良多，是值得“天下父母共讀”的家教經典。 2.《給教師的信：閱讀與人生》朱永新著。作者站在推動全民閱讀、建設書香社會、提升國家軟實力的高度上，根據教師、編輯所提出的...... more