“中國兒童文學博士文庫”叢書共21本，包括北京師範大學、上海師範大學、北京大學、中國海洋大學和浙江師範大學中國兒童文學專業五位博士生導師王泉根、梅子涵、曹文軒、朱自強、方衛平的理論專著以及2000年至2017年即新世紀以來培養的十六位優秀...... more

了四百多本圖畫書，但他一點兒都不會擔心有靈感枯竭、江郎才盡的時候，對他來說創作圖畫書已是「生活」的一部分了。 五味太郎的作品都是自寫自畫，甚至連版面和字體設計也不假他人之手，作品表現出強烈的設計感和五味太郎式的創意。他在早期工業設計訓練中學...... more

本系列由國際格林獎得主朱自強主編，並由其帶領中國海洋大學國際兒童文學研究中心團隊遴選、翻譯。他們從兒童本位的立場出發，在世界範圍內精選出一系列文學藝術性強、蘊含先進教育理念、具有多元文化視野的橋樑書。該系列作家屢獲，包括國際安徒生獎、法國...... more

圖書獎、入選2010年度「大眾喜愛的50種圖書」、山東省第二屆泰山文藝獎(文學創作獎)。 左偉 小時候最喜歡的遊戲是扮演音樂老師，二十二歲時童年的願望變成了現實。曾是教學新秀及優秀的音樂教師，在多種報刊發表關於音樂教育的論文。自兒子出生起，開始...... more

「誇贊」我!和小朋友在一起，手也可以說很多話呢!還有我喜歡的小狗，它也會用手說話哦! 朱自強，著名圖畫書研究者、翻譯家、作家，中國海洋大學教授，博士生導師，兒童文學研究所所長，日本、中國大陸和台港多所大學的訪問學者、訪問教授、兼職教授。曾擔任...... more

。 朱自強，著名圖畫書研究者、翻譯家、作家，中國海洋大學教授，博士生導師，兒童文學研究所所長，日本、中國大陸和台港多所大學的訪問學者、訪問教授、兼職教授。曾擔任豐子愷兒童圖畫書獎、信誼圖畫書獎評審主席。 出版《親近圖畫書》《小學語文文學教育...... more

本套書上下共兩冊，以著名兒童文學研究者朱自強教授于2016年開展的繪本巡講為基礎，經過系統梳理、豐富和完善，從繪本作為一種兼具文字語言與圖畫藝術的獨特媒介出發，探討繪本究竟好在哪裡，包括繪本蘊含的藝術性、文學性、創意性、思想性、哲學性...... more

歡迎來到花田小學的屬鼠班! 什麼?屬鼠班? 對，這個班裡的學生都是屬鼠的，他們的名字可好玩啦，屬鼠藍、屬鼠灰、屬鼠白……還有屬鼠蛋蛋。 班裡的老師也是屬鼠的，她叫屬鼠點點。 屬鼠班終於有了自己的魚缸，... more

朱自強著的《老糖夫婦去旅行2》是一個充滿幽默意味的溫情故事。經過之前旅行計畫的失敗(見《 老糖夫婦去旅行》)，這一次，老糖夫婦下定決心， 一定要排除萬難去旅行，然而，為了安頓好小貓克洛伊，老糖夫婦絞盡腦計。就在老糖夫婦一次次計畫——推翻...... more

作為一位研究兒童文學的資深學者，朱自強先生從理論和閱讀實踐相結合的角度，對圖畫書的本質、圖畫書的藝術特征、圖畫書的類型、圖畫書的閱讀方式方法、圖畫書對孩子精神成長的重要性以及華文原創圖畫書的發展動態進行了深入淺出、簡潔有致的講解。 朱自強...... more

丁香花盛開的季節，老糖夫婦迎來了一個長假。兩人興致勃勃，決定去千里之外的日光嶼旅行度假。住哪一家酒店呢?兩人在網路上東尋西找，查看網友評論，結果發現，起初感覺挺好 的酒店，總有這樣那樣的問題： 他們... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。 該冊適合五年級下學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。該冊適合五年級下學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。該冊適合五年級下學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了《星期天的爸爸》。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。 本書適合一年級下學期孩子閱讀。收入...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本《我只能是個小孩子嗎》。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。該冊適合一年級上學期孩子...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了《小溪流的歌》。《小溪流的歌》溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。該冊適合二年級下學期孩子閱讀...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。本書適合二年級上學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。該冊適合四年級下學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。該冊適合三年級下學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本《最后一片藤葉》。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。 《最后一片藤葉》適合四年級...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。 本書適合二年級上學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果，編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體，以全新的視角、系統的編排，是全面呈現小學生課外閱讀的最佳材料。該冊適合五年級下學期孩子閱讀。收入的篇目包括...... more

者創造條件。 朱自強，教授，浙江杭州人。1951年畢業於浙江大學化工系。1957年獲蘇聯門捷列夫化工學院技術科學副博士學位。1958年加入中國共產黨。歷任浙江大學講師、副教授、教授、化工系副主任、研究生部主任、化工研究所所長，浙江省化工學會第五屆...... more

作者朱自強先生是一位很有成就的評論家，如今他和左偉女士共同創作出一群可愛的屬鼠的小小孩。書里的故事洋溢着一種溫暖、博愛的氣息，將孩童的心理和情感寫得真切、綿密，令人心醉。讀此書，一股清新的生活氣息撲面而來。周作人說，兒童文學中「最有趣的是...... more

近十年來我國大陸圖書市場上圖畫書的出版和閱讀日益蓬勃，作為一位研究圖畫書的資深學者，朱自強先生編著的《親近圖畫書》從理論和閱讀實踐相結合的角度，對圖畫書的本質、圖畫書的藝術特征、圖畫書的圖文關系、圖畫書的類型和圖畫書閱讀對孩子心靈成長...... more