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過動兒自覺繪本:李宏鎰教授×黃彥鈞老師帶領
可能為過動兒, 到底什麼是ADHD呢?過動會有什麼表現呢? 中山醫學大學心理系教授李宏鎰×職能治療師黃彥鈞 用專業來陪你一同了解這些特殊又常見的孩子。 詳列18項ADHD孩子的行為表現,透過童趣的圖文來解說ADHD, 家有...... more |
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班有過動兒 正向行為支持:正向行為支持
注意力缺陷過動症(ADHD)的孩子,除了需要醫師的藥物治療、家長親子教養技巧的改善之外,尚需要學校系統相關老師的協助,其問題行為才能改善。由於導師幾乎是每天與ADHD學生互動的人,具有靈魂角色的地位,... more |
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遇見「過動兒」,請轉個彎
注意力缺陷過動症患者(過動兒)常被老師、父母、同學,甚至自己所誤解,而漸形自卑,無法發揮潛能。因此,本書以正向的觀點及簡單的文句敘述九個與過動兒有關的台灣真實個案(包括成人與兒童),使讀者可藉由這些個... more |
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當媽媽遇見過動兒
注意力缺陷過動症患者(ADHD)除了需要藥物、特殊教育、輔導諮商及心理治療之外,其實父母有效的介入,效果會相當顯著。由於父母才是每天與ADHD兒童互動的人,父母可以隨時施以行為管理,因此,訓練父母成為... more |
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班有過動兒:正向行為支持 (電子書)
注意力缺陷過動症(ADHD)的孩子,除了需要醫師的藥物治療、家長親子教養技巧的改善之外,尚需要學校系統相關老師的協助,其問題行為才能改善。由於導師幾乎是每天與ADHD學生互動的人,具有靈魂角色的地位,... more |
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不一樣的小偉與如如
本書透過繪本方式講述ADHD的行為症狀,讓ADHD的孩子了解自己。對教師而言,這會是一本相當好的教學繪本,也方便教師在課堂進行輔導活動。本書採用「讀繪本、做勞作」的方式,很快就能被孩子所接受。 本... more |
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多動兒的故事
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當媽媽遇見過動兒
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遇見過動兒請轉個彎
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認知心理學:連結心智、研究及日常經驗
本書以具體的方式講述認知心理學的故事,幫助讀者理解認知心理學實證研究及原理和日常經驗之間的連結,主要內容包括知覺、注意力、記憶、日常記憶和錯誤記憶、概念知識、視覺心像、語言、問題解決、判斷、決策和推理... more |