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九宮成功基因密碼(生命靈數) (教學用)
惟在公餘總是喜閱易學、命理、卜筮、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」、「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奧秘是我研究的主要動機。繼而師承吳明修、熊琬教授等學者社會賢達人士,並參與無數... more |
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單宮:時空奇門遁甲(教學用)
余在金融界服務三十餘載。 惟在公餘總是喜閱易學、命理、卜筮、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」、「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奧秘是我研究的主要動機。繼而師承吳明修、熊琬教授... more |
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奇門遁甲探源 (教學用)
余在金融界服務三十餘載 唯在公餘總是喜閱易學、命理、卜筮、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」、「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奧秘是我研究的主要動機。繼而師承 吳明修、熊琬教授... more |
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易經占卜:六爻金錢卦(初階、進階) (教學用)
余在金融界服務三十餘載。 惟在公余總是喜閱易學,命理、卜签、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境、 「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奥秘是我研究的主要動機。繼而師承吳明修、熊琬教授等學... more |
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易經推命學闡微(河洛理數) (教學用)
「陽男陰女」、「陰男陽女」推出卦象後,再算出「先天元堂」與「後天元堂」,然觀 其爻堂,再依其卦象求出「流年」「流月」「流日」,並依擦《易經》經文,來論其一生當中禍福吉凶悔吝。 因此,《易經》這本書。「它」値得我們「疼惜」奥「珍藏...... more |
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三合水法與三元玄空(教學用)
余在金融界服務三十餘載。 惟在公餘總是喜閱易學、命理、卜簽、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」 「耐人省思」的領域,驅動著整個宇有奥秘是我研究的主要動機。繼而師承吴明修、熊琬教授等學... more |
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八字透解闡微 (教學用)
余在金融界服務三十餘載。 惟在公餘總是喜閱易學、命理、卜筮、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」、「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奧秘是我研究的主要動機。繼而師承吳明修、熊琬教授... more |
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陽宅學精微(教學用)
累積」,然後經過「統計數字」所 到的「證明與結果」而進入了「科學領域」。常然以目前社會氛圍「五術命理」一詞給人們的想像空 間仍是錯綜複雜。筆者亦深深體會到從古至今「術士」與「學術」總是介於平行徵妙之間,實感憾矣 !《周易》序日:「知所謂卦爻...... more |
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梅花易數占卜(梅花心易) (教學用)
惟在公餘總是喜閱易學、命理、卜筮、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」、「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奧秘是我研究的主要動機。繼而師承吳明修、熊琬教授等學者社會賢達人士,並參與無數... more |
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擇日學精微 (教學用)
余在金融界服務三十餘載。 惟在公餘總是喜閱易學、命理、卜筮、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」、「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奧秘是我研究的主要動機。繼而師承吳明修、熊琬教授... more |
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姓名易經推命學 (教學用)
余在金融界服務三十餘載。 惟在公餘總是喜閱易學、命理、卜筮、行銷管理等書籍。為鑽研其學理所在,且在這「學無止境」、「耐人省思」的領域,驅動著整個宇宙奧秘是我研究的主要動機。繼而師承吳明修、熊琬教授... more |
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生態經濟系統耦合風險管理的理論構建與實踐探索
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家庭教育金鑰匙--開啟孩子成長之門
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