本書旨在探討統整課程理念與實務，內容包括四大部分，第一部分剖析我國與日本教育改革及學校本位課程，第二部分闡述統整課程理念、設計與評量，第三部分申述學習評量單意涵與設計，第四部分闡述統整課程教學與評量統... more

；並提供一些課程教學與評量之實例及評析，進行經驗分享，期能拋磚引玉，將此一理論推廣至實務現場。 作者簡介 歐慧敏 學歷：國立政治大學教育學博士 現任：南華大學幼兒保育學系助理教授 台南師範學院國民教育研究所兼任助理教授...... more