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邁向概念為本的課程與教學:如何整合內容與歷程
雙眼會發亮,閃爍著終於領悟重要學科內容背後重要想法(big idea)的轉化瞬間。如果這樣的經驗極少在你的學校發生,那麼你需要一套探究導向並以想法為中心的課程與教學模式,而且現在就需要! 藉由概念為本的課程,琳恩‧艾瑞克森與洛薏絲‧蘭寧...... more |
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設計概念為本的英語文課程
「對於那些想把課程設計得真實有據、富饒意義,超越收集事實或課綱條目的老師,洛薏絲‧蘭寧的新書清楚、實用、深具洞見且顛覆傳統。如果我的課程思維中具備這些清楚的想法,我會是更好的英文老師!而我的學生會得到更好的學習。」 —卡若‧安‧湯琳森...... more |