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您輸入的關鍵字: 王小才,姜紅燕(主編)
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本書根據課程教學目標和知識點,以“知識主導、能力驅動”為中心編寫。書中以數學建模實際案例為切入點,通過對一個個生動案例進行分析、討論、建模、求解的一整套過程,幫助學生掌握一大類問題的求解方法,達到“以... more