熱門搜尋
分類(單選) |
顯示所有篩選
|
---|---|
配送方式(可複選) | |
電子書(可複選) | |
其他(可複選) |
搜尋結果共 47 筆, 頁數 1 / 1
呈現:
人際關係與溝通技巧【精華版】
管理學院社會工作系專任講師 王淑俐 學歷?國立臺灣師範大學教育學博士 現任?國立台北教育大學、國立台灣科技大學、國立台灣師範大學、政治大學、世新大學、實踐大學、文化大學等校兼任教授 國家教育研究院、台北市教師研習中心、豐原教師研習...... more |
|||
你的溝通有沒有用-教師與父母的說話效能
今昔教育最大的差異,也許就在溝通方式上。從前的親師關係、師生關係、親子關係等,都有明確的上下尊卑之分;所以,家長要配合(或服從)老師,學生要配合(或服從)老師,子女要配合(或服從)父母。在上位者不必特... more |
|||
做人難.不難:職場溝通的10堂講座
在職場溝通以及做人做事上都能無往不利! 作者簡介 王淑俐 學歷: 臺灣師範大學教育學博士 現職: 世新大學、文化大學、臺灣科技大學、政治大學、臺北教育大學兼任教授 司法研習所、國家文官學院、各級學校教師研習及親職教育講座 專長...... more |
|||
與時間賽跑:擺脫瞎忙的40個法則
時間管理的高手! 作者簡介 王淑俐 學歷 國立臺灣師範大學教育學博士 現職 世新大學、文化大學、臺灣科技大學、政治大學、臺北教育大學兼任教授 國家教育研究院、司法研習所、臺北市教師研習中心、國家文官培訓所講座 「教育和平工作團」發起人...... more |
|||
情緒與壓力管理:幸福「馬卡龍」
社會變遷快速,連帶使人情緒波動變大、壓力加倍。若不能有創新及建設性的觀點,終將崩潰,而且過程很快。 每個人都希望幸福,不喜歡憂鬱上身,但要像動畫片《腦筋急轉彎》的啟示,更認識「情緒與壓力的生理基礎... more |
|||
7歲那年,我失去了手和腳:微笑天使郭韋齊的齊跡人生
! 由教育博士王淑俐教授執筆,韋齊媽媽口述,帶領讀者認識最真實的郭韋齊! /一段令編輯團隊揪心而敬佩的特殊兒教養史/ ▍一切起源於7歲那場「無名病」,沒想到竟要截去四肢? 一日再平常不過的日常,原以為只是一般的小感冒 誰料後來...... more |
|||
人際關係與溝通(增訂五版)
大家都知道「人際關係與溝通技巧」的重要,但往往說得頭頭是道卻無法「實踐」,因為做比說更不容易。 學習如何與人相處、增進人際關係、化解人際衝突,將有助於改善我們的工作與生活。 因此,人人都應增強... more |
|||
生涯規劃與職涯發展
「生涯規劃與職涯發展」對每個人都不陌生,國高中皆有相關課程,但是為什麼到了大學、研究所階段,甚至就業,還要繼續討論這個主題?因為在學時對未來的困惑以及就業後可能會遇到的挫折,都需要充分準備才能因應的游... more |
|||
溝通交響樂:大學生的人際溝通
為什麼本書的書名是「大學生的人際溝通」,而不是「研究生」、「高中生」、「國中生」或「小學生」的人際溝通? 在每個成長階段的學生,都要學習如何讓人有好感、更有效達成目標的溝通技巧,但大學階段卻更需要... more |
|||
補救教學:關懷弱勢者教育
「補救教學」實施多年,但「知名度」或「CP值」都不夠引人注目。常與「偏鄉教育」成為一個「家族」,難以全面觀照。以台灣多高山的特殊地形,偏鄉學校不少;其學生數雖不多,但各方面問題難以「視而不見」。 ... more |
|||
遇見.幸福:情愛溝通的22堂課
滋味。 作者簡介 王淑俐 學歷∕臺灣師範大學教育學博士 現職∕世新大學、文化大學、臺灣科技大學、政治大學、臺北教育大學兼任教授;司法研習所、國家文官學院、各級學校教師研習親職教育講座 專長∕情愛溝通、時間管理、壓力管理、口語表達...... more |
|||
正向教學的力量:化解課堂困境,當個不怕失敗的教師
戈曙宇 台北市退休國小校長 王儷芬 台北市誠正國中校長 王淑慧 新店六順診所、健康管理部主任 王淑芳 慈濟科大副教授、華人泌乳顧問協會創會理事長 安漫琦 台北市瑠公國中校長 吳明宗 屏東縣丹路國小校長 李美宜 度度客...... more |
|||
情緒管理與人際溝通
父母師長要多鼓勵子女與學生選修「情緒管理」與「人際溝通」這類萬用課程。真正聰明的學子,也會謙卑及虛心地為自己選擇這類課程,並用心體會與實踐。 本書的兩位作者是夫妻檔,雖然長年教授情緒管理與人際溝通... more |
|||
養出孩子的正向力:從心教養,破解親子問題
、親職教育與教養實務的好書。淑俐教授是我非常敬佩與景仰的教育實踐家,書中她謙虛地分享自己如何走過母親的角色,並以「父母學」無止境來鼓勵父母們。我已經身為阿嬤,仍然從她的書受益無窮。──曾端真(國立臺北教育大學退休教授、古典阿德勒學派心理治療師)...... more |
|||
愛情學分與分手藝術
戴愛玲所唱《對的人》:「愛雖然很美妙,卻不能為了寂寞,又陷了泥沼。愛要耐心等待,仔細尋找,感覺很重要。」愛情不只是感性,也包括理性的抉擇。 史坦博格提出的「愛情三角形」,愛情包含三個「邊」(元素)... more |
|||
開始自豪,當老師
學生的用心向學與真情相對),也嚐過不少教學苦頭(包括學生集體「倒課」-都不選你的課)。而今只保留「教學菁華」-對學生更用心及真情相對,所以,我開始驕傲自己是一名教師。要以這份「自傲」,教到最後一堂課。 作者簡介 王淑俐 自由的教育工作者...... more |
|||
情緒管理:祝你健康快樂(第四版)
本書包括兩大部分: 第一篇為「認識情緒」;從情緒是怎麼發生的談起,接著探討情緒是敵是友、為什麼會有情緒困擾、為什麼會情緒失控,及為什麼要避免情緒失控。 第二篇為「管理情緒」,從情緒管理的理論談... more |
|||
生涯發展與規劃:為職涯發展做準備(第四版)
本書所說的各項「生涯發展與規劃」能力,如:找到自己的興趣與天賦、工作的創新、學習意願與可塑性、抗壓性與情緒管理、溝通協調與團隊合作、跨領域並融會貫通、求職及面試準備、職場倫理、工作的道德戒律與品格修養... more |
|||
理解與寬恕—校園溝通事件解析
老師不能不知何去何從,還是得有「定見」,才能依然快樂、有活力、有成就感的教下去。本書及基於這個目的,由高強華教授,帶領李玲惠校長及王淑俐老師三人,一起探討新校園倫理;從案例解析,讓聰明的中小學老師們都可以「?一反三」。不僅避開教育現場的「地雷...... more |
|||
快!別再錯過-好父母的12堂課
作者雖然是教育博士,但從她當了母親,而且慘敗之後,才逐漸了解教育的真諦,且更加敬畏教育的影響力,讓作者對何謂「正確的教育」不敢掉以輕心。 目前作者的職業是「教育的自由工作者」,就是相信「教育」專長... more |
|||
爬坡、越野、馬拉松-大學生的時間管理
常有人說現代的大學生大多在「浪費時間」,此並非真相,其實他們都想朝著「積極進取」的方向前進,只是現今的社會環境大不相同,受教品質因經費稀釋而不足,畢業後多會面臨低薪及失業的困境。 大學生大多明白:... more |
|||
會做人,才能把事做好〈二版〉
想成為人氣王?讀完本書,保證打開人際溝通的任督二脈,讓你人際魅力百分百! 想成功領導團隊?將本書當作個人進修的讀物,可以預防及化解工作上不必要的人際紛爭,增進團隊合作! 想創造雙贏的性別溝通?與對方分享本書,除了可以更瞭解彼此...... more |
|||
掌握成功軟實力:8個時間管理的黃金法則
你是否常常因為無法判斷事情的先後順序,而搞得手忙腳亂? 你是否為了無法按照排定的計劃執行,而每天勞碌加班? 你是否因為想做的事情太多,而不知該如何兼顧或取捨? 你是否因為總是覺得事情做不完... more |
|||
不煩歲月
快樂,其實可以很簡單! 改變思考、調整作息,輕鬆跟負面情緒說再見。 笑對人生,迎向不「煩」歲月! 本書從作者的自身經驗出發,探討熟年世代可能遇到的煩惱,試著找出煩惱的根源與解決的辦法。 ... more |
|||
壓力圓舞曲:大學生的壓力管理(第二版)
面對課業的壓力、生涯發展的抉擇、社會的競爭以及情感、家庭、人際關係、經濟的種種現實,你是否感到被排山倒海的煩擾情緒所吞噬?人生歷程中,壓力無可避免,若能以積極、正向的心態與之相處,壓力卻能成為我們前進... more |
|||
領導與溝通:從「終點」看「起點」的努力
以現今職場趨勢來說,溝通能力已成為「基本門檻」。也就是說,你必須具備溝通能力,才能進入職場;若沒有更好的溝通能力,則很難脫穎而出。 不僅身為下屬需要精進溝通能力,才能成為主管的得力助手,使同事願意... more |
|||
養出孩子的正向力:從心教養,破解親子問題 (電子書)
、親職教育與教養實務的好書。淑俐教授是我非常敬佩與景仰的教育實踐家,書中她謙虛地分享自己如何走過母親的角色,並以「父母學」無止境來鼓勵父母們。我已經身為阿嬤,仍然從她的書受益無窮。──曾端真(國立臺北教育大學退休教授、古典阿德勒學派心理治療師)...... more |
|||
正向教學的力量:化解課堂困境,當個不怕失敗的教師 (電子書)
戈曙宇 台北市退休國小校長 王儷芬 台北市誠正國中校長 王淑慧 新店六順診所、健康管理部主任 王淑芳 慈濟科大副教授、華人泌乳顧問協會創會理事長 安漫琦 台北市瑠公國中校長 吳明宗 屏東縣丹路國小校長 李美宜 度度客...... more |
|||
會做人,才能把事做好 (電子書)
想成為人氣王?讀完本書,保證打開人際溝通的任督二脈,讓你人際魅力百分百! 想成功領導團隊?將本書當作個人進修的讀物,可以預防及化解工作上不必要的人際紛爭,增進團隊合作! ? 想創造雙贏的性別溝通?與對方分享本書,除了可以更瞭解彼此...... more |
|||
做個「教學溝通」的智者(增訂一版)
|
|||
領袖可養成(無書,2CD)
「領導」最困難的,是如何領導自己;先得把自己帶起來、帶得好,才有能力去領導別人;也就是「己立立人,己達達人」。否則,「泥菩薩過江,自身難保」……... more |
|||
7歲那年,我失去了手和腳:微笑天使郭韋齊的齊跡人生 (電子書)
! 由教育博士王淑俐教授執筆,韋齊媽媽口述,帶領讀者認識最真實的郭韋齊! /一段令編輯團隊揪心而敬佩的特殊兒教養史/ ▍一切起源於7歲那場「無名病」,沒想到竟要截去四肢? 一日再平常不過的日常,原以為只是一般的小感冒 誰料後來...... more |
|||
開發右腦(無書,2CD)
情緒管理的方法很多,如果用老方法無法改善困境時,就得發揮創意,改變昔日思考的方式及做法。「初念淺,轉念深」,只要一再的「腦筋轉轉彎」……... more |
|||
做人難.不難:職場溝通的10堂講座 (電子書)
在職場溝通以及做人做事上都能無往不利! 作者簡介 王淑俐 學歷: 臺灣師範大學教育學博士 現職: 世新大學、文化大學、臺灣科技大學、政治大學、臺北教育大學兼任教授 司法研習所、國家文官學院、各級學校教師研習及親職教育講座 專長...... more |
|||
遇見‧幸福:情愛溝通的22堂課 (電子書)
滋味。 作者簡介 王淑俐 學歷∕臺灣師範大學教育學博士 現職∕世新大學、文化大學、臺灣科技大學、政治大學、臺北教育大學兼任教授;司法研習所、國家文官學院、各級學校教師研習親職教育講座 專長∕情愛溝通、時間管理、壓力管理、口語表達...... more |
|||
有話好說(無書,2CD)
當我們覺得別人不是好人,或對我還不夠好,真正的原因可能是我們的「眼光」出了問題,所以才看人「不順眼」。所以,要多看別人好的地方,並對別人夠好……... more |
|||
壓力圓舞曲 (第二版) (電子書)
面對課業的壓力、生涯發展的抉擇、社會的競爭以及情感、家庭、人際關係、經濟的種種現實,你是否感到被排山倒海的煩擾情緒所吞噬?人生歷程中,壓力無可避免,若能以積極、正向的心態與之相處,壓力卻能成為我們前進... more |
|||
不煩歲月 (電子書)
快樂,其實可以很簡單! 改變思考、調整作息,輕鬆跟負面情緒說再見。 笑對人生,迎向不「煩」歲月! 本書從作者的自身經驗出發,探討熟年世代可能遇到的煩惱,試著找出煩惱的根源與解決的辦法。 ... more |
|||
掌握成功軟實力:8個時間管理的黃金法則 (電子書)
你是否常常因為無法判斷事情的先後順序,而搞得手忙腳亂? 你是否為了無法按照排定的計劃執行,而每天勞碌加班? 你是否因為想做的事情太多,而不知該如何兼顧或取捨? 你是否因為總是覺得事情做不完... more |
|||
與時間賽跑:擺脫瞎忙的40個法則 (電子書)
時間管理的高手! 作者簡介 王淑俐 學歷 國立臺灣師範大學教育學博士 現職 世新大學、文化大學、臺灣科技大學、政治大學、臺北教育大學兼任教授 國家教育研究院、司法研習所、臺北市教師研習中心、國家文官培訓所講座 「教育和平工作團」發起人...... more |
|||
壓力圓舞曲:大學生的壓力管理
面對課業的壓力、生涯發展的抉擇、社會的競爭以及情感、家庭、人際關係、經濟的種種現實,你是否感到被排山倒海的煩擾情緒所吞噬?人生歷程中,壓力無可避免,若能以積極、正向的心態與之相處,壓力卻能成為我們前進... more |
|||
人際關係與溝通(增訂四版)
大家都知道「人際關係與溝通技巧」的重要,但往往說得頭頭是道卻無法「實踐」,因為做比說更不容易。 學習如何與人相處、增進人際關係、化解人際衝突,將有助於改善我們的工作與生活。 因此,人人都應增強... more |
|||
溝通,其實不簡單-教育及學校
」,都能在「溝通」這個領域上,對自己「教不厭,誨不倦」。溝通真的很難,但難不倒有決心的人。 作者簡介 王淑俐 現職:國立台北師院、台北市立師範學院、世新大學、中國文化大學兼任教授 學歷:國立台灣師範大學教育學博士 經歷:中華民國演說...... more |
|||
國境之南榮:愛.教育.奇蹟
、國立台北教育大學副校長曾端真、台灣師範大學特殊教育系教授兼主任洪儷瑜、屏東科技大學工業管理系教授王貳瑞、屏東美和科技大學副教授劉清虔、政治大學教育學系教授周祝瑛、台北市立大學學習與媒材設計學系教授張芬芬、高雄師大教育學系副教授莊勝義、陽明...... more |
|||
人際關係與溝通(增訂第六版)
本書是為“人際關係與溝通”課堂授課而編寫,也適合一般讀者自修。“人際關係”與“溝通”是一體兩面,有良好的溝通行動,才能建立穩固的人際關係。“人際關係”與“溝通”不是理論,更不是理想,而是經歷生活的酸甜... more |
|||
享受教育,從現在開始
|
|||
教師說話技巧-圓融的人際溝通
|