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    孩子們的視唱練耳(三)

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    」等程序性環節,並對這些基礎性的材料及組合進行有趣的、橫向擴展和縱向深入的訓練。《孩子們的視唱練耳》集遊戲性、互動性、簡潔性于一體,更符合小組課、集體課,更適合於少兒學習特點。 作者:慶福,山東淄博理工學校副教授,畢業於曲阜師範大學音樂系...... more

    孩子們的視唱練耳(二)

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    孩子們的視唱練耳(一)

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    《孩子們的視唱練耳》專門為零起步的小學乃至初中才學音樂的孩子們編寫,共三冊三十四單元。《孩子們的視唱練耳》每課分為「找感覺、了解一下、加深感覺、唱一唱、創作小遊戲」五個環節,以音樂諸要素中很基礎的如常... more

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