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兒童行為的觀察與記錄
本書乃作者針對幼教老師所撰寫的，冀望藉由老師對幼童的觀察與記錄，進一步瞭解幼童的行為與動機，並藉以設計出符合幼童需求的課程；因此本書探討的是觀察的原則而非診治的原則。如果我們把瞭解幼童比擬為探索一個秘... more |
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