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幼兒教師激勵性評價與幼兒發展的實證研究
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幼兒深度學習課程設計與實施
,作者通過幼兒深度學習課程故事案例及其評價提出可以如何推進幼兒的深度學習。本書詳細解讀深度學習的理論、課程設計原理、教學策略和課程案例,全面解決幼兒深度學習課程設計的理論和實踐問題,具有較高的學術價值。 葉平枝,女,教授,博士生導師,廣州大學...... more |
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幼兒園健康領域教育精要--關鍵經驗與活動指導(第2版)
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創造性思維和基於藝術的學習--學前階段到小學四年級(第5版)
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