本書的精彩。 董旭花，山東女子學院教育學院教授，國家級精品課程「幼兒園游戲」負責人。...... more

幼兒科學學習的核心就是激發探究興趣，體驗探究過程，發展探究能力。本書緊緊圍繞這一核心呈現了幼稚園典型的7大主題內容和41種科學探究性遊戲，並且每種探究性遊戲都包含活動建議、觀察指導要點、拓展與替代、家... more

自主學習能力是終身學習者必備的能力。本書從幼兒如何學習出發，闡述了為什麼要強調幼兒的自主學習，幼兒的自主學習面臨著怎樣的挑戰和困境，它與幼小銜接、深度學習有怎樣的關聯，早期兒童學習理論對幼兒自主學習的... more

機構環境創設等內容。本書實踐性較強，結合了幼兒園的實際發展狀況，為學前教育專業師生與幼兒園教師提供了具體的環境創設策略，充分體現了理論與實踐緊密結合的特點。本書既適合學前教育專業師生作為教材使用，也適合一線幼兒教師作為教學參考。 董旭花，山東...... more

方面，即區域活動內容與關鍵經驗、區域活動的一般流程、評價要點、問題與對策以及活動案例，進行了理論結合大量實踐案例的闡述。 董旭花，山東女子學院教育學院教授，國家級精品課程「幼兒園游戲」負責人，山東省省級教學名師。...... more

幼兒園創造性游戲區域是指那些以創造性游戲為主要活動內容的區域，比如角色區、建構區、表演區等，一般是教師根據各個年齡段幼兒的游戲興趣投放相應的材料，供幼兒自由自主地開展各種游戲，如娃娃家、小醫院、寶貝餐... more

區域活動的本質是什麼? 如何合理利用班級空間規劃區域? 如何投放適宜的材料促進幼兒的發展? 如何對待“冷門區”和“熱門區”? 如何培養幼兒在區域活動中的規則意識? 如何指導和評價幼兒在區域中的活動? ... more