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華語文教學導論(二版)
本書結合華語文教學知識與實務運用,內容涵蓋現今華語文教學研究中重要主題的介紹,如:華語文教學方法、數位教學、聽說讀寫教學、華語測驗評量及華語語音、詞彙、語法、漢字等基礎的語言學理等。 為了因應未來... more |
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兒童華語教學導論
本書主要關注的對象為海外兒童,包括國內外幼稚園到中小學階段的學生,以及海外華裔學童在海外各種學校裡的華語學習。針對兒童初級華語階段的各項基礎教學理念、教材編寫與活動設計,從兒童聽力與口說教學、寫字與識... more |
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華語文教材分級研制原理之建構
文測驗評量的研發人員,增強華語專業知能,尤有助益於華語文課文設計、練習題目及測驗評量題型設計的重要參考。 作者簡介 蔡雅薰 國立高雄師範大學國文研究所文學博士,現職國立臺灣師範大學應用華語文學系教授兼系主任。曾任國立臺灣師範大學國語教學中心...... more |
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IB國際文憑與中文教學綜論
本書特色 《IB國際文憑與中文教學綜論》是為有志進入全球IB國際學校任教的華語文教師,和有興趣了解現今國際主流學校的華語作為第二語言教學的讀者們,所編寫的一本結合IB理念融入中文教學的全球視角華語... more |
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華裔學生與華語教學:從理論、應用到文化實踐
本書為國內第一本專注於華裔學生與華語文教學的學術專書,也是此專書系列的第一本。由國內外專家學者發表的研究論文,經各學術領域的編輯顧問群審查通過,依文章主題分為三輯︰「教學理論」、「教學應用」、「文化教... more |
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從留學生到移民 : 臺灣旅美作家之小說析論1960~1999
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兒童華語教學導論 (電子書)
本書主要關注的對象為海外兒童,包括國內外幼稚園到中小學階段的學生,以及海外華裔學童在海外各種學校裡的華語學習。針對兒童初級華語階段的各項基礎教學理念、教材編寫與活動設計,從兒童聽力與口說教學、寫字與識... more |
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IB國際文憑與中文教學綜論 (電子書)
本書特色 《IB國際文憑與中文教學綜論》是為有志進入全球IB國際學校任教的華語文教師,和有興趣了解現今國際主流學校的華語作為第二語言教學的讀者們,所編寫的一本結合IB理念融入中文教學的全球視角華語... more |
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華語文教材分級研制原理之建構 (電子書)
文測驗評量的研發人員,增強華語專業知能,尤有助益於華語文課文設計、練習題目及測驗評量題型設計的重要參考。 作者簡介 蔡雅薰 國立高雄師範大學國文研究所文學博士,現職國立臺灣師範大學應用華語文學系教授兼系主任。曾任國立臺灣師範大學國語教學中心...... more |
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幼幼華語Follw me!:安弟與小甜甜(2版)
《安弟與小甜甜》為一個幼兒華語專刊系列教材,於2011年開始,以雙週刊的形式刊載於僑教雙週刊半年。本書主要針對海外幼童學習華語,以家中親子互動與海外華語幼教老師帶領課堂活動為主,伴以形象鮮明、造型可愛... more |
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中級華語(僑教雙週刊精選輯)
《中級華語》對象為中級程度之華語學習者為主,以語言溝通能力為主要教學重點,強調實用主題與情境設計,原刊載於2008年度之僑教雙週刊「中級華語」專刊,為提供海外教師在教學上更豐富的資源,便利海外中級程度... more |
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僑教研究:臺師大僑生先修教育探討
臺師大僑生先修部於2014年6月20日在林口校區舉辦「2014年僑生教育國際研討會」,希望藉由會議間的學術交流與激盪,拓展僑生教育的研究內容與範疇。會議發表的論文經過嚴謹的外審機制評核、編輯委員審閱,... more |
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僑教研究第二輯:策略與教學
本書分四輯:學術研究、僑教策略、教學與實務、他山之石等論述。內容為僑生教育適性化課程、學科學習、語言政策、僑生與多元文化教育、僑團研究、僑教推廣等議題。 本系列專書為台師大僑生先修部研究發展與... more |
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師大與華僑教育(師大七十回顧叢書)
師大在臺灣華僑教育發展上扮演著舉足輕重的角色,70年來培養無數僑教菁英,在各僑居地社會與國際僑界產生重大的正面影響力量。透過師大70週年校慶的里程碑,回顧僑生及僑團與本校的學術交流互動,細數師大創校以... more |
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IBDP國際文憑大學預科中文教學實踐與研究 (電子書)
文章均結合研究理論深度與教學應用廣度。 本書以「華語文教學新變」為引言,蔡雅薰教授博覽洞悉全球華語文教學趨勢,以IB國際文憑教育思維與教學方法,為華語教學與師培教育注入創新活水,開創國際文憑的華語文師培教育。 第一部「IBDP中文...... more |
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遇見第5十棵普仁樹
,阿噹會想起夏末和鹿呦呦的初相遇,以及與她在校園共同經歷的每一刻,普仁崗上第五十棵普仁樹是他的詩、他的夢、他生命初夏愛的苗圃…… 作者簡介 中原大學應華系主任蔡雅薰老師,以及四十七位應華系同學。 連芸僑:我生是喜是悲?世界是靜是動?今天是起點...... more |
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結合思考與溝通的CSI教學法:顏色、符號、圖像華語文教學
《結合思考與溝通的CSI教學法:顏色、符號、圖像華語文教學》探討如何透過哈佛大學教育研究院零點計畫(Project Zero)所研發出的「可見式思考」(Visible Thinking)教學法來啟發課... more |
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探究式教學法理論與實踐
為改變過去「講課、背誦、考試」教學模式造成學習興趣低落之問題,近幾年來教育界逐漸朝向探究式教學前進。探究式教學主要在將實際問題融入教學,引導學生從做中學、主動探究,以學到學習的方法、產生學習興趣、獲得... more |
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IBDP國際文憑大學預科中文教學實踐與研究
文章均結合研究理論深度與教學應用廣度。 本書以「華語文教學新變」為引言,蔡雅薰教授博覽洞悉全球華語文教學趨勢,以IB國際文憑教育思維與教學方法,為華語教學與師培教育注入創新活水,開創國際文憑的華語文師培教育。 第一部「IBDP中文...... more |