教學效能的發揮是教師教學追求的理想目標之一，其最終的目的是增進學生的學習成效，如何提升教師教學效能?是許多研究所期望瞭解的。本書以多元文化素養、跨文化溝通與教學效能理論及教育現場實務之間，創造了一個實... more

教學效能的發揮是教師教學追求的理想目標之一，其最終的目的是增進學生的學習成效，如何提升教師教學效能?是許多研究所期望瞭解的。本書以多元文化素養、跨文化溝通與教學效能理論及教育現場實務之間，創造了一個實... more

由於歷史原因，學校教育長期以來對公民教育問題採取回避態度，學校公民教育的效果和對於公民教育的理論研究都沒有達到其應有的高度。本書選擇以培育積極功名為視角，通過探討學校培育積極功名的理論基礎、塑造積極公... more

概況，提供對戲劇教育、社區劇場、應用劇場及歷史教學有興趣人士，認識教習劇場之應用潛質的機會。 作者簡介 許瑞芳 臺南大學戲劇創作與應用學系助理教授。 淡江大學中文系畢，國立藝術學院(今台北藝術大學)戲劇研究所碩士，主修編劇。投身劇場工作近...... more

本書為配合「國立臺灣歷史博物館」常設展展場環境設計之博物館劇場，以清代常民生活為背景。... more

泰雅族紋面的傳統與其祖靈信仰和彩虹橋傳說密不可分，而1913年日本對泰雅人紋面的禁令和孩童必須接受的「蕃童教育」則對泰雅文化和宗教精神的承繼造成相當的衝擊。據記載日治時代最後的紋面記對是在1939年，... more

本書為配合「國立臺灣歷史博物館」常設展展場環境設計之博物館劇場，以清代末年為背景。... more

台南人劇團於1998年請得從事戲劇教育推廣工作長達三十年的格林威治青少年劇團(GYPT)，到台南主持一個以「綠潮」為題的互動劇場研習營；整個活動並且獲得文建會與英國在台貿易文化辦事處的鼎力襄助。本書即... more

本書立足新時代思想政治理論課改革創新，圍繞大中小學思政課一體化建設這一主題，對2024年度大中小學思政課一體化建設在年度進展、學理支撐、教育實踐、體制機制、教材、教學、師資、課程思政、創新實踐案例等方... more

本書稿立足新時代思想政治理論課改革創新，圍繞大中小學思政課一體化建設這一主題，從頂層設計、政策支持、研究熱點、重要活動、實踐創新等方面對2022年度大中小學思政課一體化建設在體制機制、教材、教學、師資... more

本書為配合「國立臺灣歷史博物館」常設展展場環境設計之博物館劇場，以日本時代泰雅族文化為背景。... more