作者從1958年自臺南師範畢業算起，從事教育工作將近一甲子。這當中經過不同階段的學習，擔任過不同的工作，受過不少師長、友朋的提攜與指導，得到彌足珍貴的經驗，都轉化為本書重要內容的基本養分。 寫這本... more

作者從1958年自臺南師範畢業算起，從事教育工作將近一甲子。這當中經過不同階段的學習，擔任過不同的工作，受過不少師長、友朋的提攜與指導，得到彌足珍貴的經驗，都轉化為本書重要內容的基本養分。 寫這本... more

本書是筆者選集的第二集，以《體育課程與有效教學》為書名，選自筆者新舊著作42篇文章，約40萬餘字。内容區分：課程目標、課程改革及教學策略等三部分，係以目標—內容—方法一貫化之考量，鋪陳筆者多年來，從事... more

本書分：「成長的代價」、「興革之道」、「社會關照」以及「回顧與前瞻」等四部分，係有感於台灣近代體育運動發展，始終無法擺脫歷史與社會環境的影響，跌跌撞撞，踟躕難行，有如墜入迷宮。筆者嘗試按圖索驥，抒發己... more

本書是繼1998年為許義雄教授耳順之年祝壽，出版了《運動教育與人文關懷》乙書之後，再度於其任職的國立台灣師範大學屆齡退休之際，出版本書做為祝賀之禮，以資紀念。許義雄教授的學術研究領域以「體育原理」起家，名享1970年代迄今，1980年代...... more

本書分成六部分： 第一、家世與求學：敘述我的家庭背景、基礎教育與大學及預官過程。 第二、任教國立臺灣師範大學體育學系時期：從助教到負笈日本取得學位後，返臺任教所從事的體育改革及參與社會體育事務... more

引據目前體育相關數據暨逐步改善之可行性評估，進而擬訂出因應策略，期以打造我國優質且恢弘的二十一世紀新體育。... more