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搜尋結果共 22 筆, 頁數 1 / 1
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沙阿魯阿鄒語學習手冊第1階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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沙阿魯阿鄒語學習手冊第3階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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沙阿魯阿鄒語學習手冊第2階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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普通物理(上)(第十二版)
在1949年時,物理教科書一般都是以微積分為基礎所撰寫出來的,當時本書第一版推出,其對於物理基本原則以及如何應用它們的注重,確實開創出了一條革命性的道路。經過數個世代(數百萬)的學生和教育者的廣大使用見證之後,證明本書所採取的方針,以及...... more |
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原住民族語拉阿魯哇語第九階學習手冊(附光碟)
,包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1∼3課);(二)部落和都市(第4∼6課);(三)祭典和節慶(第7∼10課)。四、第九階教材之「學習手冊」共有10課,各課包含以下教學內容:(一)聽一聽。即...... more |
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原住民族語拉阿魯哇語第八階學習手冊(附光碟)
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。... more |
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原住民族語拉阿魯哇語第九階教師手冊
,包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1∼3課);(二)部落和都市(第4∼6課);(三)祭典和節慶(第7∼10課)。四、第九階教材之「學習手冊」共有10課,各課包含以下教學內容:(一)聽一聽。即...... more |
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原住民族語拉阿魯哇語第八階教師手冊
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。... more |
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原住民族語拉阿魯哇語第七階學習手冊(附光碟)
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。... more |
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原住民族語拉阿魯哇語第七階教師手冊
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。... more |
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沙阿魯阿鄒語學習手冊第1階 [2版/附光碟]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第1階[2版]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
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沙阿魯阿鄒語學習手冊第2階 [2版/附光碟]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第2階[2版]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第3階[2版]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
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沙阿魯阿鄒語學習手冊第3階[2版/附光碟]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
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沙阿魯阿鄒語學習手冊第4階 [附光碟](第二版)
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第5階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第4階(第二版)
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第3階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第2階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
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沙阿魯阿鄒語教師手冊第1階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |