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    傳統文化中的STEAM:兵器坊

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    STEAM融合在一起。通過讀(文化)、做(小製作)、思(思考科學原理)的方式,讓傳統文化變得立體、豐富、有趣,在動手的過程中感受傳統文化的魅力,體會古人的智慧。 京華,教育博士,南京師範大學教科院教授,新教育實驗新科學教育研究所所長,教育部...... more

    傳統文化中的STEAM:桑蠶坊

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    課程改革南師大研究中心副主任,小學科學課程標準(3-6年級)研製組組長、修訂組副組長,蘇教版小學科學教材主編。江蘇省情境教育研究專業委員會理事長。參與的“綜合性項目化科學教育方案實踐二十年”2021年獲江蘇省基礎教育教學成果特等獎。 王偉,哲學博士...... more

    傳統文化中的STEAM:玩具坊

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    傳統文化中的STEAM:燒造坊

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    育實驗新科學教育所長,基礎教育課程改革南師大研究中心副主任,小學科學課程標準(3-6年級)研製組組長、修訂組副組長,蘇教版小學科學。江蘇省境教育研究專業委員會理事長。參與的“綜合性項目化科學教育方案實踐二十年”21年獲江蘇省基礎教育...... more

    傳統文化中的STEAM:計量坊

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    STEAM融合在一起。通過讀(文化)、做(小製作)、思(思考科學原理)的方式,讓傳統文化變得立體、豐富、有趣,在動手的過程中感受傳統文化的魅力,體會古人的智慧。 京華,教育博士,南京師範大學教科院教授,新教育實驗新科學教育研究所所長,教育部...... more

    傳統文化中的STEAM:釀造坊

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    課程改革南師大研究中心副主任,小學科學課程標準(3-6年級)研製組組長、修訂組副組長,蘇教版小學科學教材主編。江蘇省情境教育研究專業委員會理事長。參與的“綜合性項目化科學教育方案實踐二十年”2021年獲江蘇省基礎教育教學成果特等獎。 王偉,哲學博士...... more

    傳統文化中的STEAM:書印坊

    傳統文化中的STEAM:書印坊

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    STEAM融合在一起。通過讀(文化)、做(小製作)、思(思考科學原理)的方式,讓傳統文化變得立體、豐富、有趣,在動手的過程中感受傳統文化的魅力,體會古人的智慧。 京華,教育博士,南京師範大學教科院教授,新教育實驗新科學教育研究所所長,教育部...... more

    傳統文化中的STEAM:造船坊

    傳統文化中的STEAM:造船坊

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    課程改革南師大研究中心副主任,小學科學課程標準(3-6年級)研製組組長、修訂組副組長,蘇教版小學科學。江蘇省境教育研究專業委員會理事長。參與的“綜合性項目化科學教育方案實踐二十年”21年獲江蘇省基礎教育教學成果。 王偉,哲學博士,蘇州大學材料與...... more

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