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從近現代學科建設的意義上來考察,中國兒童文學理論批評學科已經走過了將近一個世紀的學術跋涉和知識積累歷程。回顧歷史我們可以發現,外來學術文化資源,尤其是西方學術文化資源的輸入和傳播,構成了近百年來中國兒... more