融入，是許多父母及服務有特殊需求孩童之專業者的共同願望。這些孩童獨特的學習風格及行為，在教室情境中可能極具挑戰性。本書提供的策略將可協助你建立一個舒適且安全的環境，並促進孩子的學習及社會互動，強化你與... more

感覺統合——學齡前教師指南》、《兒童與青少年心理健康職能治療》、《幼兒教育導論》、《職能治療實務─臨床病歷撰寫》、《學齡前兒童精神健康手冊——發展、疾病和治療》及《青少年∕成人感覺處理能力剖析量表(中文版)》等書。 陳芝萍 現 職：涵宇康...... more

本書旨在以基礎的發展觀點，探討學齡前孩童的早發性心理疾患，包括自我概念、情緒和社會化、認知發展，以及注意力缺損/過動症候群、飲食疾患、創傷後壓力症候群、情緒疾患、自閉症系列障礙等之探究。發展性的觀點除... more

在你的幼稚園教室中，是否有這樣的孩童： .爬到家具上往下跳? .在孩童們歌唱時，掩住雙耳? .拒絕觸摸黏土、顏料或沙子? .時常跌倒並磨破膝蓋? .拒絕玩戶外遊戲場的設備? 若... more

本書不僅適用於職能治療課程，也適合應用在臨床實務上 這是每一位職能治療師都需要的一本具有開創性的書! 《職能治療實務——臨床病歷撰寫》為病歷撰寫提供整體的面貌，全書不僅檢視了技術上、臨床上、學... more