、評價與趨勢》等著作的寫作。主譯《哲學家與雄辯家》《美國的大學治理》等多部學術著作。發表學術論文四十余篇。 陳洪捷，漢族，1959年生於西安，畢業於北京大學，現任北京大學中國博士教育研究中心主任、《北京大學教育評論》主編、中國高等教育...... more

選錄了同事、學生對汪永銓教授學術與事業的回憶和記述文章。從學術和人物兩個角度反映一位北大學者的風貌，具有很強的可讀性。 陳洪捷，北京大學教育學院教授，《北京大學教育評論》主編，李春萍，《北京大學教育評論》副主編，編輯部主任。...... more

。 陳洪捷，博士，北京大學教育學院教授，兼任北京大學中德人文社會科學高等研究院執行院長、中國博士教育研究中心主任、中國蔡元培研究會秘書長、《北京大學教育評論》主編，國務院學位委員會教育學科評議組成員、中國高等教育學會高等教育學專業委員會...... more

適合高等教育學專業和相關專業的本科生、研究生、高校管理工作者以及對高等教育感興趣的讀者閱讀。 陳洪捷，北京大學教育學院院長、教授；施曉光，北京大學教育學院教授；蔣凱，北京大學教育學院副教授。...... more

本書分為四個部分︰1.博士質量的概念與理論探討；2.中國博士質量的現實分析與博士質量保障體系；3.西方博士生教育的改革與趨勢；4.西方博士生教育研究評述。第一部分對博士質量的相關概念和理論進行了系統的... more

，具體而微地展現德國對中國大學與學術的影響。本書分析細致、描述生動、文筆輕松，不僅可讀性強，而且材料豐富、論點鮮明，適于專業學者，也面向對德國大學與學術傳統感興趣的讀者。 陳洪捷，教育學博士，北京大學教育學院教授。洪堡學者，曾在德國多所大學進行...... more

本專輯共收錄了六篇論文，它們的研究問題各有不同。其中，李小土、劉明興和安雪慧的《西部農村教育財政改革與人事權力結構變遷》一文最重要的貢獻在於強調了這樣一種研究視角，即分析農村教育財政制度和教育績效的變... more

本書從歷史社會學角度對德國19世紀的大學觀念進行了系統研究，在分析大量第一手資料的基礎上，提煉出德國19世紀大學觀念的核心概念，即修養、科學、自由和寂寞，並以此為中心分析了德國大學觀的基本內涵及其價值... more

當代社會知識的生產模式(包括科學知識、社會知識和文化知識等)都在發生根本性變化。本書提出了知識生產模式變化的新觀點，即︰傳統的知識生產模式1是指基于牛頓模式的科學研究，以單學科研究為主，而知識生產模式... more