擅長於挑出錯誤及發現疏失。 為什麼被大聲斥責後，竟陷入一直做錯的循環? A：過度強烈的壓力反應會導致思考停止，因為大腦的DLPFC無法發揮機能，所以無法理解斥罵方所說的話。 為什麼我們總是害怕同一件事、同一個人? A：因為...... more

的循環? A：過度強烈的壓力反應會導致思考停止，因為大腦的DLPFC無法發揮機能，所以無法理解斥罵方所說的話。 為什麼我們總是害怕同一件事、同一個人? A：因為大腦會將記憶加深，即使一段快速的畫面，不僅記住情節、也會記住當時情緒...... more

能接受的方式教養，孩子才能真正懂得自我管理，同時啟發潛能! 史無前例的結合 學校教育和神經科學 時任麴町中學校長的工藤勇一，有感於當前教育淪為形式，因而在校期間推動種種學校改革，過程中適逢神經科學專家青砥瑞人先生造訪，因而開啟了「將大腦...... more

能接受的方式教養，孩子才能真正懂得自我管理，同時啟發潛能! 史無前例的結合 學校教育和神經科學 時任麴町中學校長的工藤勇一，有感於當前教育淪為形式，因而在校期間推動種種學校改革，過程中適逢神經科學專家青砥瑞人先生造訪，因而開啟了「將大腦...... more

? ストレスというと、ネガティブな印象を受ける人がほとんどでしょう。 確かにストレスは私たちを苦しめることもあります。 しかし、ストレスは、私たちを守り、私たちを強くし、私たちを成長させてくれる大切な養分でもあるのです。 私たちの身体内で、私た...... more

”，與腦科學專家青砥瑞人跨領域合作，將全新的腦科學研究應用於教育。他們歷時三年潛心研究，發現教養孩子的兩大關鍵是心理安全和元認知。本書是給當代父母實用的教養指南，書中根據真實的教育場景，從腦科學與教育的角度給出了科學的建議，幫助父母走出傳統教養...... more

發揮精神壓力的積極作用，幫您借助適度的精神壓力，更好地實現自我成長。 [日]青砥瑞人，DAncing Einstein公司創始人兼首席執行官。在日本讀高中時中途退學，由此開啟了大腦研究的第二人生，遠赴美國UCLA(加利福尼亞大學洛杉磯分校)的...... more