以及導致越戰的謊言》(Dereliction of Duty)作者 ★對於中共如何透過隱蔽的情報活動來施以影響力與蒐集資訊感興趣的人來說，彼得.馬提斯與麥特.布拉席爾添加了一項重要的新資源。更重要的是，本書可能使你武裝起意識，以避免落入他們不斷...... more

《卓有成效管理者的實踐》是德魯克的經典著作——《卓有成效的管理者》的實踐版和最佳閱讀拍檔。德魯克與馬恰列洛為管理者、經理人和知識工作者提供了一個有效行動的指南，作者從德魯克的經典著作中節選了100多段閱讀材料，並對其進行了更新，提出了...... more

本書從結構化的角度分析了導演和劇本之間的重要聯繫，涵蓋了導演在著手處理導演技藝的所有其他方面之前需要瞭解的故事和劇本創作方法的 22 個要點。 彼得·馬翰(Peter Markham)總結了他 17 年的電影創作研究生教學經驗，以及他之...... more

任何閃失，總是能巧妙地避開上司的耳目。他的妻子羅莎麗歐，傳聞中是個保守、聰慧的妻子和慈母，實際上她的本性卻是「馬克白夫人」，徹底支配了艾姆斯的一生。 本書作者彼得.馬亞斯在美國聯邦調查局的全力協助下，深入且獨家報導這樁間諜案的內幕，詳細描述了...... more

不為人知的過有著什麼不尋常的關聯... 演員 威廉達佛、史考特史畢曼、彼得史托馬 [視訊格式] 1920x1080p24 AVC [音訊格式] DTS-HD 5.1, DD5.1 【特別收錄】 預告：變形人魔、嬰魂...... more

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。... more

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。... more

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。... more

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為... more

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為... more

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為... more

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為... more

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為... more

一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more

本教材的編寫，以學生的興趣及需要為主，課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則，使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more

的『行動指南』部分是本書中最為重要的。相信讀者能從中汲取靈感，從而改善自身的行動、決策以及決策的成效。本書正是一本行動手冊。」 彼得·德魯克(1909—2005年)，生於維也納，1937年移居美國。以教書和咨詢為業，在管理界是一位受人尊敬...... more

》(LSE Review of Books)、《華盛頓郵報》(Washington Post)和《衛報》(Guardian)等媒體。 彼得·馬庫塞(Peter Marcuse)，哥倫比亞大學建築規劃及保護研究生院城市規劃名譽教授。他在美國、英國和...... more

「正義之城」的概念起源於針對正義是什麼的討論，同時結合烏托邦和理想城市的思想發展史。本書幾位作者，包括蘇珊·S.費恩斯坦、大衛·哈維、彼得·馬庫塞和瑪吉特·梅爾，清晰表達了「正義之城」的概念，並從馬克思主義、交際理論和新自由主義城市理論等...... more

學校原住民族語課程學習。... more

學校原住民族語教學人員授課手冊。... more