《聲律啟蒙》是康熙年間進士車萬育所著的兒童啟蒙讀物。本書從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，朗朗上口，內容包羅萬象，兒童讀者可以得到語音、詞彙、修辭的訓練。《聲律啟蒙》較之其他全用三言、四言句式更見韻味，使它...... more

。 三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。 ………………」 【最美畫意——吳冠中】 中國著名繪畫大師。早年留學於歐洲，深諳東西方藝術，他認為「中西結合是時代潮流」，作品具有中國文化精神和現代形式美感。 車萬育(1632-1705)號鶴田，清朝學者，康熙年間...... more

《聲律啟蒙》“音韻鏗鏘，辭藻華麗，妙不可言”，是一部國學經典啟蒙讀物。誦讀《聲律啟蒙》，學生可以得到語音、詞彙、修辭的訓練，並廣泛涉獵其中蘊含的天文地理、神話傳說、歷史典故等古代文化知識。本書正文全文... more

為了更加深入地領悟經典詩篇的不朽魅力，本書將廣為流傳的《聲律啟蒙》和《千家詩》合二為一，幫助讀者在潛移默化中掌握音韻格律，提升對詩歌意境美的感知能力，激發內心美好的情感和豐富的想象力。 車萬育，字雙亭，一字與三，號鶴田，又號敏州、雲崔...... more

、琅琅上口，便於記憶和誦讀，對啟蒙兒童作對聯、寫作、積累文化常識等有非常重要的作用。《聲律啟蒙》對仗工整，極富聲韻，用詞精美，意味深長，並且讀起來琅琅上口，像唱歌一樣，十分適合孩子朗讀背誦。 車萬育，1632—1705，清代詩人。字與山，號鐵崖...... more

，也可以作為了解中華優秀傳統文化的啟蒙讀本，因此備受推崇。 作者：車萬育(1632—1705)，字雙亭，號鶴田，湖南邵陽人，清代康熙三年(1664)進士。性情剛直，為官清廉，學問廣博，善書法。著作有《聲律啟蒙》《懷園集唐詩》《歷代君臣交儆錄》等。...... more

當前各地興起的“國學熱”“書院熱”，無不說明以國學為主體的中華傳統文化已然越來越受到重視。而中華傳統文化無疑也有精華與糟粕之分，本套叢書定義為“中華優秀傳統文化”。當前市場上的國學類書籍眾多，要想突出... more

《聲律啟蒙》是訓練應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。《笠翁對韻》，是明末清初戲曲家李漁仿照《聲律啟蒙》所作的韻書。... more

《聲律啟蒙》是我國傳統的啟蒙讀物，用來訓練兒童作詩對句、掌握聲韻格律，被教育部列為中國傳統文學核心書目。它按照韻腳編寫，音韻鏗鏘，對仗工整，聲調和諧，讀起來如唱歌般琅琅上口。熟讀之後，即能領會平仄對仗... more

《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》是兩部兒童掌握音韻格律、作詩對句的啟蒙讀物，對於兒童作詩對句、掌握聲韻格律具有非常大的作用。《聲律啟蒙》的作者車萬育，《笠翁對韻》的作者李漁，這兩本書有三字句、五字句、七字句等，讀起來琅琅上口，在讓兒童得到詩詞...... more

雲對雨， 雪對風， 晚照對晴空， 來鴻對去雁， 宿鳥對鳴蟲…… 誰說童年裡只有99乘法表、雞鴨同籠幾隻腳?童聲那麼美，怎能錯過純美中國童謠。 《聲律啟蒙》是一本訓練兒童掌握聲韻格律的國學啟蒙讀物。由康熙進士車萬育撰寫，按韻分編，包羅萬...... more

我國傳統的啟蒙讀物，用來訓練兒童作詩對句、掌握聲韻格律，被教育部列為中國傳統文學核心書目。熟讀之后，即能領會平仄對仗，學做對聯和詩詞，達到「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」的理想效果。因其「音韻鏗鏘，... more

通過有趣的故事，闡述深刻的哲理，通過琅琅上口的國學經典篇目的誦讀，讓孩子進一步了解我國珍貴文化遺產，在孩子們的成長道路上點亮一盞盞小燈，照亮她們對真、善、美的向往。... more

《聲律啟蒙》成書於清代康熙年間，由曾擔任過 岳麓書院山長的著名文人車萬育(1632-1705年)編 纂而成。 《聲律啟蒙》是古代蒙童教學讀本中影響最大、 流傳最廣的一種，被時人稱為「吟詩作對之基」，是 學習對仗、平仄、押韻、意象、用典等...... more