作為兒童心理學研究執牛耳者，戴蒙發現阻礙兒童道德與智力發展的問題根源——對心理學概念片面或錯誤的解讀，以及媒體推波助瀾的推廣，它使孩子的發展陷入困境，同時也將文化帶入到一種“士氣低落”的消極狀態中。 戴蒙主張打破“嬌弱兒”的刻板印象...... more

20世紀80年代以來，美國道德教育理論界出現了從重視培養道德判斷能力向重視道德習慣和道德情感的重要轉向。面對美國道德教育的困境，品格教育得到了前所未有的回歸和復興。本書九位作者運用了獨特的學術視角，試... more

正確的人生觀顯得更加重要。本書介紹了第四類年輕人與眾不同的9個關鍵特質，為父母提供了12個步驟，透過更多深刻的對話、分享與適時的資源提供，培養年輕人的人生觀，這將可以幫助他們邁向更圓滿豐富的、屬於自己的英雄旅程。 威廉·戴蒙,當今世界上研究人類發展...... more