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單一受試者研究：在教育與臨床情境中的研究
在特殊教育領域，對身心障礙者進行的研究，由於在從事某些議題的探討時，不易取得係在傳統量的研究中具有統計推論的樣本數，因此，單一受試者研究便成為相當重要的研究設計之一。 本書提供的研究文獻包含了一些... more |
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在特殊教育領域，對身心障礙者進行的研究，由於在從事某些議題的探討時，不易取得係在傳統量的研究中具有統計推論的樣本數，因此，單一受試者研究便成為相當重要的研究設計之一。 本書提供的研究文獻包含了一些... more |
