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為了未來--教師職業道德讀本(中小學教師分冊)
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問道(2023)
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課程與教學論
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課程與夢想:“真愛夢想杯”校本課程設計大賽作品精選
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新方案·新課標·新征程:《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》研讀
提供專業學習上的參考、借鑒和支持。 吳剛平,華東師大課程與教學研究所教授,博士生導師,主要研究領域為課程與教學理論、教師教育等。參與研製國家基礎教育課程改革方案和課程標準,以及教師教育課程標準。主持六項教育部人文社會科學和全國教育科學規劃...... more |
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中小學教師職業道德研修手冊
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探索以校為本的教學研究
《探索以校為本的教學研究》:校本教學研究旨在促進學校形成自我發展、自我提升、自我創新、自我超趙的內在機制,成為名副其實的學習型組織。校本教研要走出方法中心,關注實踐問題特別是課堂教學問題的研究。學校應... more |
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創新思維的助推器:上海市大同中學研究型課程案例研究
本書以案例形式對上海市大同中學進行「研究性學習」的教學經驗進行介紹,闡述其在教學中如何「讓思維模式」在「發現問題、解決問題、反思問題」中創新等理念。 本書主要內容包括:九十年的風雨路、對研究型課程的認... more |