課程是發展出來的，這是一本書闡述新課綱校訂課程中的跨域整合創新實踐的理念策略與作法的參考用書。匯集了19位關心此一議題的專家學者前導學校與卓越創新用心耕耘的教育現場工作者的智慧，基於課程改革的使命和熱... more

我國由於少子化加劇等因素造成學校生源不足，引發教職員工人力過剩、營運經費短缺、校舍空間閒置等問題。因此，已陸續有各級各類學校退場、停辦或轉型。 就大專校院而言，「退場」指大專校院的學校法人停辦全部... more

本書是作者藉由多年從事教育行政、人力資源發展與教學研究的理論與實務的豐富經驗，繼廣受讀者重視的「知識管理與教育發展」一書之後續研究著作。 身處在Next new economic的時代，數位時代的... more

教育是培育國家人才，展現生命旺盛活力的有效途逕，對國家興 盛、社會隆替，扮演關鍵角色。本書內容主要係以政府組織再造為出 發點，言及教育行政的興革建議及人才培育制度為主軸，舉凡教育行 政革新、組織再造及... more

評量是學習表現的檢核，也是教學翻轉的關鍵。面對後疫情社會，培養新一代的人才是教育的重點使命。而核心素養的三大主軸：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，需要透過教育現場的持續自動研究發展，始能精進... more