親子練功坊——親子在家/園生活中一起修練， 以愛、理解與示範滋養孩子的情緒能力。 本書邀請臺灣十六位幼教專家學者與優秀園長，分別從理論和生活應用兩層面，闡述「覺察辨識」、「理解與同理」、「調節... more

大手攜小手 我們與您同行 沒有人天生就是父母，陪伴孩子學習與成長，建立「愛與榜樣」典範，跨 出成功的第一步，您就是天才老爸和老媽囉! 本書邀請全國重磅級的幼教學者和幼兒園園長專家，就... more

●這是一本匯聚30年幼兒園課程設計理論與實踐的智慧經典之作~~包括：幼兒園常用──有關單元、方案、蒙特梭利的教學設計，和高瞻、本位課程、問題解決、華德福課程、美感教學、史帝姆，以及翻轉課室等創新教學設... more

，以及政策的斷裂、延續、配套的有無、內容的多少，以及改革速度和美學向度的論述。 第二部分 具體落實的成果：包括臺灣另類理念學校課程美學的實踐、建構「慢」與「美」雙螺旋共舞的課室美學、部落文化回應校本課程、多元智能理論在臺灣幼教組織文化的...... more

本書係以熱門的生態環境及社會文化脈絡的發展，來看臺灣教保的變遷為「經」；「幼兒教育及照顧法」的公布施行，以及「後幼照法」時代幼兒學習主體與圖像，和關鍵人物「教保服務人員」的專業素養與生涯的精進增能為「... more

藉由學習幼托的理論基礎找出你目前教室中各種問題的解決方式和教學引導。本書《幼教理論及其實踐對話》檢視了五位具開創性的教育理論學者所提出與幼教相關的理論。 作者 Carol Garhart Moon... more

「如何成為有效的班級經營者」，一直是教師們所關心的課題。本書係由具有實際班級經營經驗的師院教授們精心撰寫而成。除理論的介紹外，也特別著重實務的印證，每章均有參考案例和問題討論，俾供教師靈活運用，增進教... more

「開放教育」的精神，在使受教者成為學習的主控者，在師生彼此尊重以及自由的氣氛裡，乘著創意的翅膀，讓自己的思維悠遊騁於創造與想像的世界之中。 為使「開放式幼兒活動設計」的理論與實際更成系統，以及便於將來... more

一個五歲的小孩會是什麼感覺呢?五歲的孩子會愈來愈常和其他的小孩一塊工作和玩耍﹐也能理解到更多的行為規範和新的技巧；他們在邁向成熟的路上以及在學校生活參與裡都往前跨了一大步。《瞭解你五歲的孩子》探討了 ... more

面對三歲的孩子會是一種什麼樣的感覺呢?他們現在已經是一個有主見的人了﹐並開始與家庭以外的人們交朋友﹐渴望釋放他們那充沛的精力。這又會給父母帶來什麼麻煩呢?《瞭解你三歲的孩子》這本書主要向我們說明幼兒 ... more

作一個一歲孩子的感覺像什麼?當孩子努力作一個會走路並且獨立的人時﹐他的心裡在想什麼?《瞭解你一歲的孩子》這本書討論孩子在十二至二十四個月這段重要且迷人的階段裡﹐他的心理和個性的成長狀況。本書是特別獻 ... more

使用學校行事曆來計畫教學的進度，已是目前教師行之有年之事。然而，現在教師只要用一個標準化的電腦文書處理軟體，就可以蒐集到有關教學的即時資訊，而這些資訊也都可以轉化為「課程地圖」。這些課程地圖提供教師一... more