本書之作者群，非常堅強，均為國內外教育行政學博士，有在大學教育院系所講授教育行政學門的名師，有在教育行政機關擔任高階簡任要職的行政首長及官員，也有學術及行政雙棲的教育行政學者長官。本書在兼顧傳統靜態結... more

教育領導是國家教育進步的關鍵驅動因子，而教育領導人及學校校長必須兼具微觀、中觀與鉅觀的新視角，才能更為全面地關照並引領學校教育的發展，是以本書即在從微觀、中觀與鉅觀新視角探究教育領導。 本書在微... more

教育政策是政府對教育的一切作為，具有強制性及普遍性，且教育政策可引領著國家教育的發展方向，是以本書即在探究教育政策的重要概念、相關理論及未來展望。 本書在基礎篇闡述教育政策的基本概念。在理論篇部... more

教育政策的規劃及制訂，必須回應學校經營實務需求及具有改善學校經營實務的功能。據此，本書共分兩大部分，第一部分是教育政策篇，其內容包括工業4.0對高教技職人才培育政策的挑戰、教育政策決定與執行的省思、十... more

本論文輯乃根據研討會學術論文，徵求作者審查意願，彙集通過審查之六篇嘔心瀝血之作。主題內容涉及：社會變遷中國民 小學學校創新經營對學校效能之影響、國民小學校長文化領導與學校創新經營、學校組織與領導趨勢、... more

侷限，且多元探討教育領導之面向，是值得學術研究夥伴、中小學校長及教育工作者參考的一本好書。 作者簡介 蔡進雄 農家子弟，國立臺灣師範大學教育研究所博士，曾服務於國中(導師)、高中(導師、組長、主任)、國立臺東師範學院教育研究所(助理教授...... more

教育行政倫理之探討近年來逐漸受到教育界的矚目，從事教育行政工作者應具備教育行政倫理的基本素養，如此才能有所為、有所不為。 本書從教育行政倫理的基本概念、教育行政人員倫理守則、倫理決定、組織正義、關... more

為推廣教育111理念，本書以「教育創新理念」、「教育新知發展」與「教育創新實踐」三大篇為架構進行撰寫，「教育創新理念篇」論及疫情後的未來教育創新、「學習羅盤」的教育學理與指標系統、精進教與學的學校領導... more

教育領導，影響著學校組織的發展，並可讓學校更為美好、更臻理想。因此，本書包括教育領導、學校治理及教育研究等三大篇十八章，針對教育領導與學校治理等議題進行探究。 本書從分散式領導、教師領導、中... more

隨著時代的變遷、社會的民主化及知識經濟的來臨，國內的教育環境及學校組織運作已產生重大的改變，如何培養正確的行政領導觀念，以引導未來教育的走向，是從事教育行政工作者所應學習的重要課題。 本書主要的焦... more