熱門搜尋
分類(單選) |
顯示所有篩選
|
---|---|
配送方式(可複選) | |
電子書(可複選) | |
其他(可複選) |
搜尋結果共 41 筆, 頁數 1 / 1
呈現:
紙質文物專有名詞圖典
文化部文化資產局於2010年出版《織品服飾、紙質文物保存專有名詞類編》一書後,保存修護專業總算有了一些共同的詞彙,讓工作人員可以順利溝通。然而專業領域的詞彙誠如日常的語言一樣,隨著時代不斷地演進。當初... more |
|||
不動產投資(第三版)
本書以簡潔的方式,將繁雜的不動產投資內容加以歸納整理,引導讀者按部就班,輕鬆學會不動產投資。淺顯易懂,不僅適合大專院校做為「不動產投資」相關課程教科書,也是大眾讀者學習不動產投資的入門書籍。 各章... more |
|||
嬰幼兒營養與膳食 理論與實務(第二版)
糖尿病共照網營養師 糖尿病衛教師 陳淑美 學歷: 朝陽科技大學幼兒保育系碩士 玄奘大學社會福利學系碩士學分班 台中師範學院幼兒教育學系碩士學分班 花蓮師範大學幼兒教育系學士 經歷: 幼稚園、托兒所教師 台北縣...... more |
|||
土地登記:相關法令、學理架構、實務案例、最新考情(5版)
1.有系統地整理土地登記的相關法令、學理架構、實務案例、解釋函令。 2.重點提示並蒐羅歷屆國家考試之選擇題與問答題,歸納集合理論、實務、與應考之大成。 3.適用於土地登記科目之教學與應考準備,... more |
|||
長期照顧服務概論
內容以長期照顧服務法和長照服務方式為主,包含最新的長照2.0和長照未來發展趨勢等。 本書特色 1.附有特色案例與提問 2.資料新,符合近2年長照趨勢與執行相關數據資料 3.體例完整:充電報... more |
|||
老人學概論:基礎、應用與未來發展
本書邀請育達、朝陽、稻江等科技大學老人服務相關系所教師,以及雙連、海青教養院機構之主任、院長,皆具多年的課程講授及實作經驗共同彙整編成。讀者可藉由本書,對「老人學」這學門的意義、內涵以及主要內容,有概... more |
|||
長期照顧服務概論 (電子書)
內容以長期照顧服務法和長照服務方式為主,包含最新的長照2.0和長照未來發展趨勢等。 本書特色 1.附有特色案例與提問 2.資料新,符合近2年長照趨勢與執行相關數據資料 3.體例完整:充電報... more |
|||
知本卑南語學習手冊第5階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
知本卑南語學習手冊第4階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
縱谷私記憶
一同走訪花東縱谷豐富的風景與人文,藉由在地作家的雙腳,走訪這片土地上豐美的資產,作家將旅途中所思所悟之心靈記錄。... more |
|||
大石代:2017花蓮國際石雕藝術季(附光碟)
第11屆「花蓮國際石雕藝術季」主題訂為「大石代」(The Grand Stone Era),精神旨在回歸原創精神、創造觀念並引領時代風潮。「石雕」雖作為傳統藝術,但傳統並不代表落後,透過經典價值的不斷... more |
|||
105年度洄瀾美展
歷經二十年的地方美術競賽--洄瀾美展,為提升為具有區域特色的公辦美展、蓄積創作能量,轉變為兩年一次舉行。今年專輯收錄14位邀請藝術家作品及50位徵件佳作,期盼未來有更棒作品交流。... more |
|||
知本卑南語教師手冊第5階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
知本卑南語教師手冊第4階(第二版)
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
知本卑南語教師手冊第2階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
2018花蓮美術獎
為推動花蓮藝術教育,鼓勵美術創作風氣,培養藝術人才,開拓花蓮美術發展,今年首辦「2018花蓮美術獎」。本美術競賽延續自民國84年已辦理21屆之「洄瀾美展」精神,採雙年展,整合成四大類別「東方媒材」、「... more |
|||
103年度洄瀾美展[附光碟]
洄瀾美展為花蓮縣年度美術徵件得獎作品及邀請展作品集,長久以來為推動花蓮縣藝術及文化具影響力的藝術作品畫冊。 今年度洄瀾美展徵件,四大類別計徵得一七二件作品參賽,共五十一件作品獲獎。獲得最高榮譽「洄... more |
|||
102年度洄瀾美展[附光碟]
洄瀾美展為花蓮縣年度美術徵件得獎作品及邀請展作品集,長久以來為推動花蓮縣藝術及文化具影響力的藝術作品畫冊。「洄瀾美展」舉辦至今,已有十八載,十八年來藉由美展,我們不斷努力挖掘新血,讓有藝術天分的人擁有... more |
|||
行為功能評量、診斷與介入:問題行為的行為分析取向─給教育與心理健康領域的完整系統
本書對家庭、學校(特教班及普通班)、機構(社福及醫療)及醫療單位具情緒行為問題之服務對象提供全方位的行為介入模式,對行為功能評量、功能本位診斷系統以及行為功能介入提供一全方位的介紹。不僅適合作為大學研... more |
|||
行海:2015花蓮海洋文學營作品集
文學作品徵集... more |
|||
花蓮人的一天攝影大展2015[附光碟]
花蓮人文采風攝影集... more |
|||
當代中文課程課本4
華語教學最權威─國立臺灣師範大學國語教學中心 編寫開發 最符合當代華語學習趨勢的教學用書 讓中文課程走出新的未來、新的視野 系列規劃 全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以... more |
|||
臺灣教育2030
自從工業革命之後,由於社會制度的快速變遷、價值體系的多元發展、與科學技術的快速進步,導致人類愈來愈無法掌握社會的走向,也愈來愈難以駕馭科技的發展。教育不僅是改變個人社會地位的最有力工具之一,更是導社會... more |
|||
文學波瀾─府城講壇2013
國立臺灣文學館於2013年辦理「府城講壇」活動,上半年度活動精神以「品味的提升與思想的深化」為核心;下半年度聚焦於「生命的故事與作品的完成」。本書蒐羅2013年府城講壇的演講精華,不論是品美食、評電影... more |
|||
知本卑南語教師手冊第1階 [2版]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
|||
知本卑南語教師手冊第2階[2版]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
|||
知本卑南語教師手冊第3階[2版]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
|||
知本卑南語學習手冊第1階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
知本卑南語學習手冊第3階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
知本卑南語學習手冊第2階 [2版/附光碟]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
|||
知本卑南語學習手冊第1階[2版/附光碟]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
|||
原住民族語知本卑南語第八階教師手冊
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。... more |
|||
原住民族語知本卑南語第九階教師手冊
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。... more |
|||
原住民族語知本卑南語第七階教師手冊
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。... more |
|||
知本卑南語學習手冊第3階 [2版/附光碟]
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為... more |
|||
知本卑南語教師手冊第3階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
知本卑南語教師手冊第1階
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
知本卑南語學習手冊第2階 [附光碟]
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構... more |
|||
創新之道:創新者必須回答的九個問題
和約翰•霍普金斯大學公共衛生學院博士學位。目前他正使用創新原則之道撰寫關於醫療創新的書籍。 陳淑慈,經驗豐富的設計創新咨詢師,在初創企業和全球500強公司都有過行政領導經歷。她最初在世界設計和創新公司IDEO擔任設計戰略師和研究員,首創了...... more |
|||
幼兒國學經典韻律活動指導:拓展幼兒多元智能
|
|||
當代中文課程作業本4
華語教學最權威─國立臺灣師範大學國語教學中心 編寫開發 最符合當代華語學習趨勢的教學用書 讓中文課程走出新的未來、新的視野 系列規劃 全系列教材共六冊,為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以... more |