本書是國立臺北藝術大學一個以藝術帶動課程創新的故事，是師生一起透過藝術為本的行動學習方式，連結醫者、高齡長者、特教老師與孩童，在社會參與及對話中發展創作、教學與學習的故事-藝醫共學計畫。... more

結合法學理論和新聞傳播理論。在深入闡述“法治”內涵的基礎上，以電視法治新聞的價值目標為切入點，通過對知名欄目的實證分析。從電視法治新聞報道的題材分布、消息來源、文本敘事和制作形式等方面。 對電視法治新... more