本書體現「學習者中心」的教育精神，強調學生是自發主動的學習者，教師應善誘學生的學習動機與熱情；同時，教師也要精進新式的課程、教學和評量方式，以引導學生進行問題探究，提升學生對學習的渴望，進而成為「學習... more

、科技大學、技術學院及高職相關科系所開設兒童發展與輔導的入門教材，也可以作為準備國家考試的參考資料。 作者簡介 吳錦惠 現任 中州科技大學行銷與流通管理系助理教授 學經歷 國立臺南大學教育經營與管理研究所博士、國立臺南大學教育系課程與教學...... more

作為大學教育行政相關系所授課的參考書籍。 作者簡介 吳錦惠 現任 中州科技大學行銷與流通管理系助理教授 兼教學資源中心教學發展組組長 學經歷 國立臺南大學教育經營與管理研究所博士、國立臺南大學教育系課程與教學碩士、國立...... more

理論與實務的驗證途徑，理想與現實的對話方式，提供熱愛教育工作者及其同好，完整而專業的實用知識和知能。 作者簡介 徐宗林 曾任：臺灣師範大學教育學系教授 簡成熙 現職：屏東教育大學教育系教授 吳錦惠 現職：國立臺南大學兼任講師 學歷：國立臺南...... more

詳盡，內容條列分析、一目瞭然。本書可作為大學、技術學院及高職相關科系所開設親職教育的入門教材，也可以作為準備國家考試的參考資料。 作者簡介 吳錦惠 現任 中州技術學院行銷與流通管理系助理教授 學經歷 國立臺南大學教育經營與管理...... more

●一讀就通教育心理學入門知識 ●文字敘述淺顯易懂、提綱挈領 ●圖表形式快速理解、加強記憶 教育心理學是結合心理學和教育學的一門學科知識，探討師生互動的教學歷程與學習行為，一方面建立系統化的... more

為協助大學建立自我定位及發展特色，教育部自2003年起陸續推動多項競爭型計畫，例如邁向頂尖大學計畫、獎勵大學教學卓越計畫、推動典範科技大學計畫等，希冀全面提升大學品質，協助大學發展特色。因應教育思潮轉... more

《圖解教育心理學》：教育心理學是結合心理學和教育學的一門學科知識，探討師生互動的教學歷程與學習行為，一方面建立系統化的學習理論和教學理論，另方面也應用於解決教育實際問題。 本書共分為十三章。一章說明教... more