本書按時代順序，選錄先秦至現代三十六篇文章，涵蓋詩、詞、曲及散文，由臺大、師大、政大等校十多位名師執筆撰稿，是一窺中國文學門徑不可或缺的一把鑰匙。另附有應用文簡介，可讓讀者輕鬆掌握書信、公文、契約等應... more

本書作者皆為一時之選，書中有教學理論，也有實務探索，目標指向多元主題、深究文本、推廣閱讀，計有六大研究面向，分別是：第一編「文字學理」，第二編「課程與教學設計」，第三編「文本解讀」，第四編「閱讀教學」... more

本書編輯目標在提升學生學習興趣、閱讀意願、思考與語文表達能力，並傳揚固有文化，涵養恢宏氣度，使其能積極樂觀學習，進而關愛人群，豐富生命。... more

漢朝司馬遷寫下《史記》，確立了中國歷史的源頭，後世子孫才可以自豪的說：「我們有五千年的歷史。」也因為他繼承孔子的《春秋》精神，立志要「究天人之際，通古今之變」，因而在書中闡揚天道觀與報國淑世的理想，追... more

本書特色 本書選文，自先秦以至清代，凡六十六篇，依時代先後為序。選文標準有二：一為思想開新，一為情采動人；且都足為該作者及該時代之代表作。所以在選文方面，比起其他選本更能推陳出新。在讀者對象方面，... more

王安石是一位勇於改革的政治家，他兼長經術之學與文章之學，且能實際付諸經世濟民的政治實踐，是北宋「士大夫之學」的典型體現。其為文取法韓愈，參酌韓非、墨子而自成一家，風格雄健簡練，嚴整勁峭，邏輯周密，敘議... more

◎以鑑賞唐宋詞作品為核心，透過作品以瞭解作者，也因此習得鑑賞唐宋詞的角度。 「與其給他一條魚，不如教他釣魚的方法。」這本書就是為了提供釣魚的方法。嘗試描繪出詞家填詞的法門，由一些實例鑑賞，傳遞給讀... more

童年就像停格的照片，一直停留在那裡，照片或許發黃了，往事依舊浮上心頭。 浮上心頭的往事，牽動嘴角的微笑，那是令人懷想的童年……。 本書作者從小過著農家子弟的儉樸生活，曾經在中學時期成績一落千丈... more

身分開展的人文之旅，連綴東西方多處學術機構與藝術殿堂，嚴謹平實的文字風格，信手拈來各式豐富知識典故，跨越疆界，更使得遊記充滿了厚度與深度。」作者王基倫以外來者的眼光，在異國作平實真誠的記錄，記錄異國風情的同時，也重塑自己的故事，以文字建構起...... more

這本書有五個單元：教學解惑篇、實務指導篇、學術論文篇、教學理念篇、學人風範篇。作者提出國語文教學現場的省思，發現問題盲點，再專就某些主題進行較為完整的論述。書中既寫出教學現場微觀的思考，也寫出個人關心... more

這本書有四個單元：文學思想篇、文體與創作篇、接受與評點篇、附錄，共計十七篇論文。討論範圍以宋代古文為重心，自中唐以迄清朝初年，其中歐陽脩、蘇軾、曾鞏的討論尤多，朱熹、呂祖謙、辛棄疾次之。 書中提出... more

童年就像停格的照片，一直停留在那裡，照片或許發黃了，往事依舊浮上心頭。 浮上心頭的往事，牽動嘴角的微笑，那是令人懷想的童年……。 本書作者從小過著農家子弟的儉樸生活，曾經在中學時期成績一落千丈... more

身分開展的人文之旅，連綴東西方多處學術機構與藝術殿堂，嚴謹平實的文字風格，信手拈來各式豐富知識典故，跨越疆界，更使得遊記充滿了厚度與深度。」作者王基倫以外來者的眼光，在異國作平實真誠的記錄，記錄異國風情的同時，也重塑自己的故事，以文字建構起...... more

感恩人間 那愛己愛人、不滅不熄的燈火就在心中。愛與喜悅，永不止息。 記得人間 記得是一種真心的付出，也是真心的感謝。每一個「記得」都是一個印記。 生活人間 許多美景就在我們周遭，舒... more

道中學、育達高商國文教師，明道文藝、天下雜誌編輯，現任世新大學中文系副教授。 王基倫 臺灣師範大學文學碩士、臺灣大學文學博士，曾任臺北師院語文教育系教授、 中央研究院文哲所訪問學者、荷蘭萊頓大學漢學院訪問學者， 現任臺灣師範大學國文學系教...... more

本書帶領讀者認識古代經典國學，並透過作者的補述與解析 讓讀者不但可以認識歷代文學，更可以欣賞不同朝代文人風采和創作背景 轉錄歷代名家傑作，邀請多位教授共同選註，除詳盡註解以外，還有淺顯易懂的白... more

唐宋古文作為文學研究材料，如何加入新的研究方法，使其源泉滾滾，是很值得思考的問題。 本書乃作者近年論文結集。作者虛心的接受西方文學理論的創意精神，又深化傳統中國文學理論的研究方式，企圖為唐宋古文研... more

本書帶領讀者認識古代經典國學，並透過作者的補述與解析 讓讀者不但可以認識歷代文學，更可以欣賞不同朝代文人風采和創作背景 轉錄歷代名家傑作，邀請多位教授共同選註，除詳盡註解以外，還有淺顯易懂的白... more

之作有那些；運用文法與修辭學觀念，探究韓柳古文助詞用法，分析其寫作原則及變化之美；運用風格學觀念，探究韓愈古文陽剛風格之形成及其特色；運用美學觀念，討論韓柳古文的社會美、自然美和藝術美的美學價值。 著者王基倫，國立臺灣師範大學文學碩士...... more