《資賦優異教育概論》第三版，以第二版內容為基礎，作者於各章增補、修訂最新資料。本書主要在介紹資賦優異的觀念、資優兒童的特質、如何鑑定資優兒童、資優教育的加速制、資優教育的充實制、資優學生的創造思考教學... more

領導是一種高度需求和相當有價值的東西，獲得全世界研究者的注意。有各種不同的理論、取向，解釋複雜的領導過程。本書會從不同的方向，深入的描述並應用領導，強調如何從領導的理論到實務上的應用。 本書從領導... more

本書歷經11次的增刪，除了可以看出作者的用心外，我們確實也看出作者以完整、清晰、當前、精準的方式，將複雜的、動態的特殊教育歷史、實施、推進、挑戰和機會說明清楚。本書強調所有特殊孩子都有受教權，包括身心... more

特殊族群資優生包括了身心障礙資優學生(亦稱為雙重殊異學生)與低成就資優學生等群體，他們需要得到本書教導的策略，以利於在普通班級中成功。本書以雙重殊異學生的研究為基礎，對雙重殊異學生如何學習提供完整探討... more

《資優教育概論》第一版主要在介紹資賦優異的概念、資優兒童的特質、如何鑑定資優兒童、資優教育的加速制、資優教育的充實制、資優學生的創造思考教學、領導才能教育、獨立研究指導、資優生的情意與道德教育、諮商與... more