自閉症學生所寫，但不限自閉症學生使用，凡是有社會性互動問題或困難的其他類別特殊需求學生及一般學生同樣可由本教材獲益。 作者簡介 張正芬 經歷：國立臺灣師範大學特殊教育中心助理研究員 國立臺灣師範大學特殊教育學系講師、副教授、教授...... more

霸凌問題在國內和全球日益受到重視，研究指出： .有自閉症傾向的孩子受到霸凌的機率是一般孩子的四倍。 .一天之中有16萬名孩子逃學，因為他們害怕會受到霸凌或騷擾。 作者尼克.杜賓(N... more

本書乃為配合大學及研究所「特殊教育導論」或「特殊教育專題討論」課程之需要而編寫，包含總論和分論兩大部分，共十八章。總論有七章，包括：特殊教育基本概念；特殊教育的演進和發展；生涯發展與轉銜服務；親師合作... more

本書主旨在提供教學策略、洞察理解和實務工具，給班上有自閉症兒童的體育老師和家有自閉症兒童的家長，幫助自閉症兒童融入體育課程，促進體能上的發展。書中包括多種個人的和團體的遊戲與活動，可提高自閉症兒童的終... more

流暢的社會性溝通是身心障礙學生常見的挑戰，更是自閉症者的核心障礙，特別是近年來人數大增的輕度自閉症學生。本書延續《數位社會性課程教學攻略》一書的精神，設計一系列的開啟、輪流、維持、結束等43堂有趣的課... more

※ 首次訂購建議購買《數位社會性溝通課程-提升說話技巧的43堂課(全套)》 ※ 書籍介紹 《溝通密技小書》內容依開啟、輪流、維持、結束四個向度分別呈現教材使用方法、情境及策略的動畫對話畫面，以... more

《管教孩子的16高招》是一套PRO-ED公司發行的行為管理系列叢書，由美國堪薩斯大學教授R. Vance Hall和Marilyn L. Hall夫婦主編，首版於1983年發行，即廣受歡迎，中文譯本亦... more

《管教孩子的16高招》是一套PRO-ED公司發行的行為管理系列叢書，由美國堪薩斯大學教授R. Vance Hall和Marilyn L. Hall夫婦主編，首版於1981年發行，即廣受歡迎，中文譯本亦... more

《特殊教育與融合教育的評量》是提供相關需求人員進行評量的入門課程，主要適讀者為職前或在職的國中小特殊教育教師。其次是特殊教育支持體系中的相關人員，亦適用於普通教育教師參與評量相關專業發展的研習課程中。... more

教導特殊學習者的專業人員應具備紮實的知識基礎，以及健康的服務態度，而這正是Hallahan、Kauffman和Pullen等大師共同撰寫本書之信念!全書特別設計： ★精彩的固定單元：包括導讀問題... more