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搜尋結果共 9 筆, 頁數 1 / 1
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資優數學2(小班)
圖形。而兒童學習事物的程序,一般都是由具體到抽象,故多半事先使用動作表徵的方式學習,而後逐漸抽象化,提升為形象和符號的表徵。 「華一資優啟蒙進階教材」全套共計二十冊,是由幼教專家根據兒童認知發展心理編寫,特別設計可愛的四種動物造型:哈哈...... more |
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資優數學10(一年級下)
本冊重點:簡易的圖表和計算 秉持崇高的教育理想,除編寫二十冊幼教啟蒙教材外,並再聘請教學經驗豐富的老師繼續編寫小學階段的進階教材,希望這份「愛」不僅是「最好的」,而且是「持... more |
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資優數學4(小班)
秉持崇高的教育理想,除編寫二十冊幼教啟蒙教材外,並再聘請教學經驗豐富的老師繼續編寫小學階段的進階教材,希望這份「愛」不僅是「最好的」,而且是「持續的」。 小學階段的... more |
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資優數學18(二年級下)
本冊重點:1/2和1/4的練習、2.4.6.8的乘法 秉持崇高的教育理想,除編寫二十冊幼教啟蒙教材外,並再聘請教學經驗豐富的老師繼續編寫小學階段的進階教材,希望這份「愛」不... more |
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資優數學9(一年級下)
本冊重點:二位數減一位數、用形狀捕圖 秉持崇高的教育理想,除編寫二十冊幼教啟蒙教材外,並再聘請教學經驗豐富的老師繼續編寫小學階段的進階教材,希望這份「愛」不僅是「最好的」,... more |
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資優數學17(二年級下)
本冊重點:差是三位數以內的三位數減法 秉持崇高的教育理想,除編寫二十冊幼教啟蒙教材外,並再聘請教學經驗豐富的老師繼續編寫小學階段的進階教材,希望這份「愛」不僅是「最好的」,... more |
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資優數學 19 (大班)
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資優數學4(一年級上)
本冊重點:9以內的加法、11到20的練習比較 秉持崇高的教育理想,除編寫二十冊幼教啟蒙教材外,並再聘請教學經驗豐富的老師繼續編寫小學階段的進階教材,希望這份「愛」不僅是「最... more |
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資優數學16(大班)
圖形。而兒童學習事物的程序,一般都是由具體到抽象,故多半事先使用動作表徵的方式學習,而後逐漸抽象化,提升為形象和符號的表徵。 「華一資優啟蒙進階教材」全套共計二十冊,是由幼教專家根據兒童認知發展心理編寫,特別設計可愛的四種動物造型:哈哈...... more |