本書從哲學發展的脈絡出發，對科學心理學中最強大的三個神話：個體的神話、精神疾病的神話和發展的神話，一一進行了解構，細述了這些神話是如何從古老的哲學抽象中產生，如何與資本主義相結合而被創造、推廣和推銷給... more

從美國當前公立學校教育的破產談起，作者最初的提問是：老師在缺乏發展的環境下能做些什麼?從而進入了教育哲學的探討，解構了心理學中學習和發展的概念，透過革命性地閱讀Vygotsky再建構了具發展性的學習和... more