，杜威引導讀者理解，思考並非與生俱來，而是一種可以被訓練的技能。書中特別強調，學校教育是培養思考能力的重要場所，思考訓練不僅能提升學術表現，亦能幫助學生面對複雜的現實挑戰。這一部分為全書奠定了理論基礎，讓讀者意識到反省思考對個人成長的重要性...... more

本書為作者的經典代表著作，也是實用主義的重要著作之一。作者把他的實用主義哲學基本觀點稱為「經驗的自然主義」或「自然主義的經驗論」。作者認為他的這種經驗的自然主義與其他一切哲學都不相同，其他一切哲學好象... more

本卷內所有的論文首發于1893年和1894年。這期間，正是杜威在密歇根大學執教的最後一年半及其在芝加哥大學執教的最初半年。這個時期的終結，恰逢杜威1894年12月啟程前往歐洲進行廣泛的游歷。 本卷內容按照時間順序編排，除了16篇文章(其中...... more

《杜威全集》早期著作(1882—1898)是在“現代語言協會美國作家版本中心”的指導下，在南伊利諾伊大學杜威出版項目合作研究的支持下完成的一個現代文版本。出版內容包括五卷︰第一卷涵蓋了1882—1888年期間的作品︰第二卷(《心理學...... more

》等著作中精選杜威關于兒童的教育和發展的論述。 可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。 約翰‧杜威是美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創始人之一，功能心理學的先驅，美國進步主義教育運動的代表，現代教育思想的...... more

在其中起著重要的作用。這些內容都表明，假如杜威沒有寫出這本美學著作，他的全部思想體系將是不完整的。當他寫出這本書以後，他的全部理論努力所達到的目標，他從改造哲學，改造教育，直到改造社會和人的全部思路，就清晰地顯露了出來。 作者是美國著名哲學家...... more

思想對世界具有廣泛的影響。本書學術性較強，是讀者更好地了解和研究約翰‧杜威的民主教育思想和哲學觀的必讀著作。 約翰‧杜威(John Dewey，1859—1952)，美國著名哲學家、社會學家、教育學家，美國實用主義哲學最重要且最具影響的代表之一...... more

收入本書的少數論文是專門性的，以致表面看來並不是關於「人的問題」的。但也是給了它們一地位，因為它們代表了那種自我批評工作、清除工作的某些方面，如作者在序文中所說的，哲學如果要在當前條件下完成當屬於它的... more