《定武蘭亭》原石世傳為唐初歐陽詢據王羲之真跡臨摹上石，其拓本是自古以來藏家們追慕的拓片版本。此次出版的《北宋拓定武蘭亭五字未損肥本》為過雲樓秘藏本。本次出版亦為此底本的首次面世出版。 過雲樓，乃清代姑... more

這是一本系統介紹平面設計原理及其應用的實用圖解手冊，旨在通過講解通識性的設計原理、流程和方法，對設計構型、配色、字體、印刷等進行解析，幫助讀者多方位瞭解平面設計的規則與規範。 本書由擁有20餘年平面設計教學及項目經驗的吳剛老師編寫，共16...... more

本書在對“工作—學習”領域的研究進展、工作場所學習的概念界定以及類型辨析系統分析的基礎上，著重從四個方面對拓展性學習進行了深入研究：一是對拓展性學習的理論基礎、本質內涵、概念形成以及形成性幹預等核心問... more

《莎樂美》的故事取材於《聖經》裡莎樂美為希律王跳舞的情節，這一典故被王爾德的妙手挖掘出了最黑暗也最深刻的內涵。同時代的早夭天才畫家比亞茲萊，亦稱得上王爾德惡魔般作品最佳的詮釋者。本書收入了英國著名插畫... more

這是一個人與欲望時代保持距離，反而過得充實的美妙故事。 我追隨我的舅舅，不僅因為他是植物學天才，還因為他有一種不合時宜的怪。 他沉浸在科研的世界裡，無心攀權附貴。 他更渴望幸福，卻在情愛的追逐、算計和... more

孤兒迪娜進入了陌生的亨特家庭，來到了新學校。新學校有許多怪現象：學生們所有的行動和語言都很統一，仿佛機器人一樣，不容許有絲毫的變化。而奇特的便是校長那雙深綠的眼睛。聰明的迪娜終於發現了校長的秘密，並參... more

你好，我是喬伊·道戴爾。從九歲到十五歲，每年夏天我都要和妹妹瑪麗到鄉下的奶奶家住上一周。一開始我們很不情願，因為鄉下的生活枯燥閉塞，奶奶的性格孤僻又強勢。但隨着一年又一年的到訪，我和妹妹目睹了小鎮上許... more

本書故事是以分景劇本式手法創作而成，即主人與影子分開後各自成長的過程，講述了一個遭父母遺棄的孩子被救助和收養的故事。故事構思巧妙，寓意深刻，其中深沉、深刻的思想感情發人深省。書中插圖是木刻版畫風格，畫... more

生。 瓦力·德·鄧肯，比利時著名兒童文學作家，曾任IBBY(國際兒童讀物聯盟)主席，多部作品被翻譯成多種文字出版。 劉皞，青年畫家，多幅油畫作品被中外藝術愛好者、機構收藏，作品《草原博克手》獲得金鑰匙繪本創作大賽金獎。 吳剛，上海翻譯...... more

作為面向綜合設計類專業的素描教科書，本書從對形體、結構、造型的認識到透視、明暗、空間的研究，結合作者多年來在設計類專業教學的實際經驗，力爭嚴謹、規範、科學、系統地闡述素描的操控技巧。其內容講究實效、突... more

《探索以校為本的教學研究》：校本教學研究旨在促進學校形成自我發展、自我提升、自我創新、自我超趙的內在機制，成為名副其實的學習型組織。校本教研要走出方法中心，關注實踐問題特別是課堂教學問題的研究。學校應... more

縱觀中國的城市社會生活，猶如一幅長長的畫卷，隨着時間的推移，它的色彩變得越來越絢麗多彩、鮮艷奪目。描繪這幅歷史長卷的大手筆，正是城市生活的本身。城市的發展、城市社會經濟的繁榮，正是城市社會生活不斷完善... more

、投行、評級機構等不同主體的角色定位、行為邊界和權利義務，探討了公司里的效率、公平與正義。 吳剛梁，工商管理碩士，律師，經濟師，現供職于中誠信托有限責任公司。...... more

本書系統的研究了隱式多項式曲線基本性質以及物體建模理論，主要包括隱式多項式曲線的封閉有界性理論；隱式多項式曲線的連通性理論；給出了一般隱式多項式曲線有效描述物體的數學理論基礎，在此基礎上研究了隱式多項... more

吳剛編著的這本《工作場所學習與學習變革--基於項目行動學習的理論研究》運用建構扎根理論研究方法，立足於中國本土企業開展的基於項目行動學習(Project-Based Action Learning，簡稱 PBAL)實踐，扎根於原始經驗數據...... more

這是一套試圖為一線教師提供理解教育科學新視野特別教學活動新知識的叢書。近年來，隨著教育改革的深入和課程改革困境的產生，大家對教師專業發展日益關注。但是，當國內外各種教育觀念洶涌。 推進課程改革、提升教... more

本書是從社會建構論角度，借鑒發生結構主義、制度經濟學、博弈論等方法，對李約瑟問題(Needham Problem)和中國知識史的一個全新解讀。通過對道與邏各斯的差異、中西話語方式的差異、名學與邏輯學的... more

本書以AdobePhotoshopCC2019為藍本，從實戰角度出發，系統講解了Photoshop核心知識點以及Photoshop在平面設計、Web設計、出版印刷、電商設計、移動交互視覺設計等領域的具... more

，形成教育教學問題的解釋框架和解決方案，為一線教師進行教改創新和成果總結提供專業支持，為課程與教學論學科建設添磚加瓦。 吳剛平，華東師範大學課程與教學研究所教授，參與研製國家基礎教育課程改革方案、普通高中及義務教育課程方案和課程標準，以及教師...... more

大量張忠信先生的繪畫、木口木刻作品，圖文並茂地展現了傳主的生平經歷和藝術造詣。本書還隨書附贈張忠信先生的藏書票一張。藏書票從張忠信先生的大量木口木刻作品中精選出五種，每本書隨機附贈一種。 吳剛，吉林就業時報社社長、吉林省幽默與笑話雜誌社...... more

2021年12月中國建築節能協會建築能耗與碳排放數據專業委員會發布的《2021中國建築能耗與碳排放研究報告》顯示，2019年全國建築全過程碳排放總量為49.97億tCO2，占全國碳排放的比重為50.6... more

決國有資產所有者缺位等問題。 作者簡介 吳剛梁 工商管理碩士，律師，經濟師，曾先後任職於商業銀行、信託公司和律師事務所，現為某大型國企金融投資部總經理。長期關注國資動態，對國資管理體制有深刻的理解並具有豐富的國資運營經驗。...... more

本書以案例形式對上海市大同中學進行「研究性學習」的教學經驗進行介紹，闡述其在教學中如何「讓思維模式」在「發現問題、解決問題、反思問題」中創新等理念。 本書主要內容包括：九十年的風雨路、對研究型課程的認... more

本書對以往非飽和土本構關係的研究進展進行了梳理及系統的歸納總結。全書分為六章，包括非飽和土的研究現狀，非飽和膨脹土的本構關係，非飽和土的本構關係，飽和度恒定條件下非飽和土的壓縮特性，以及非飽和土的數值... more

提供專業學習上的參考、借鑒和支持。 吳剛平，華東師大課程與教學研究所教授，博士生導師，主要研究領域為課程與教學理論、教師教育等。參與研製國家基礎教育課程改革方案和課程標準，以及教師教育課程標準。主持六項教育部人文社會科學和全國教育科學規劃...... more

，在愛中長大，子珍溫柔隱忍，子瓏活潑自由。幸運的是，勇敢遇上了溫柔，陰鬱遇上了陽光，情場、商場不同的境遇中他們自我治愈、彼此拯救。他們相互扶持，突破內心藩籬，捨得之間，贏得重生。 吳剛，1972年出生於北京，畢業於清華大學經濟管理學院。走過五十...... more

本書結合當前我國建築工業化發展現狀，參照了最新的規範、標準和國內學者最新的研究成果，系統地介紹了不同結構體系的裝配式建築的設計、構件製作、施工等，進而對裝配式建築的隔減震技術、BIM技術的應用以及經濟... more

按照最新頒布的全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試大綱要求編寫的考試用書。 全書分為14章，內容包括：數據通信基礎、廣域通信網、局域網與城域網、無線通信網、網絡互連與互聯網、下一代互聯網、網... more

大數據技術讓我們以一種的方式，對海量數據進行分析，從中獲得有巨大價值的產品和服務，最終形成變革之力。本書圍繞Hadoop和Spark兩個主流大數據技術進行講解，主要內容包括Hadoop環境配置、Had... more

近幾年來，社會組織得到快速發展，黨和國家出台的相關政策也比較多。本書首次匯集了支持社會組織發展的相關政策，涵蓋了黨中央、國務院和地方的政策，共分為10類，62項，包括綜合改革類、黨建類、政社分開類、轉... more