教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎，也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象，初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編，號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊，為初學者提供最新的引介。全書大致涵... more

就「美學」言，包括靈性美學、心靈繪畫、合一經驗、崇高感受、審美經驗、審美歷程、自我創造、精神流變、靈性救贖。 就「教育」言，包括全人教育、人格教育、藝術教育、審美教育、道德教育、課程與教學、教學藝... more

全書分成五個章節： 第一章，華語文教學之內涵與現況，主要說明華語文教育的定義、目標、課程、教材、測驗，以及目前師資培育的情形。 第二章，華語文教學之理論基礎，主要從教育哲學和教育心理學的角度，... more

◎不同文明之間的「對話」應如何進行? ◎「文化因素」具體到底是指哪些內容? ◎跨文化傳播主要與哪些學科密切相關? 「跨文化傳播」探討的是全球化背景下個體的人和集合的人， 乃至整個人類在各個層面上所遭遇... more

◎不同文明之間的「對話」應如何進行? ◎「文化因素」具體到底是指哪些內容? ◎跨文化傳播主要與哪些學科密切相關? 「跨文化傳播」探討的是全球化背景下個體的人和集合的人， 乃至整個人類在各個層面上所遭遇... more

「想飛」的劇本靈感，結合了李崗導演最鍾愛的小說《小王子》，以及童年仰望戰機在天空起降的情感與記憶，並融合眾多空軍官校飛官們分享的真實故事與親身經歷，透過家豪與欣怡的愛情故事，呈現出想飛的各種滋味……——由李崗擔任監製、導演，張睿家、許瑋甯...... more

年為落實電影、電視的拍攝製作和行銷，成立雷公電影有限公司及崗華影視傳播有限公司，製作電視連續劇《粉紅教父》、《後天美女》，並進口發行獨立製片電影，至今已發行包括《放牛班的春天》、《送行者》等60餘部世界各國非好萊塢電影。 2006年為...... more

憂鬱情緒往往可由進一步的晤談中引出。此外，憂鬱者的面部表情會比較沒有笑容或笑得很勉強，及行為舉止，無法安靜坐著、會急躁踏步、絞扭雙手；語言思考及身體動作變緩慢；語言的音量無法控制、話量、內容多變性等皆... more

家是風暴中心，還是避風港?家是問題，還是答案?家是一個角度，人們一進入她就不自覺折射出自我宿命的光譜。雖然我們很想豐富家的意義，但我們往往又讓家去意義。今天不回家的人，是否想從外面的世界回望，以便找回... more

本書對我國傳統的藥用動物——地鱉蟲的養殖及加工利用現狀、品種及其生物學特性、繁育技術、飼養管理、疾病的診斷與防治等進行了詳細的闡述。... more

有點感性又不失理性，有點憤世嫉俗又不失幽默，有點忠孝節義，有不失看盡炎涼溫厚與寬容，有點捉狹，有點痞，又不失中年男人少見的抒情和哀傷。李崗的文字是這般低迴擺盪於知識分子的拘謹魅力與江湖世故的玩謔潑辣之間，值得再三玩味 。...... more

封面人物邀請了知名導演李崗，李崗導演寫劇本、拍電影、做紀錄片，編、導、寫了這麼多題材，用不同運鏡方式嘗試說出自己想表達的話。但，在虛構戲劇裡，虛假與真相間，真相到底是什麼?他說唯有透過劇本寫作、影像創作，試圖丟出問題和尋找答案，且聽他娓娓道來...... more