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身心障礙福利機構性侵害事件三級預防:直接服務工作指引
提供身心障礙福利機構更具近用性及簡明好依循的操作手冊,並考量管理人員及第一線工作者於性侵害防治權責分工之差異性,分為「管理工作指引」及「直接服務工作指引」,以保障機構服務對象之安全與權益。另為豐實服務... more |
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身心障礙福利機構性侵害事件三級預防:管理工作指引
提供身心障礙福利機構更具近用性及簡明好依循的操作手冊,並考量管理人員及第一線工作者於性侵害防治權責分工之差異性,分為「管理工作指引」及「直接服務工作指引」,以保障機構服務對象之安全與權益。另為豐實服務... more |
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特殊教育與融合教育的評量
《特殊教育與融合教育的評量》是提供相關需求人員進行評量的入門課程,主要適讀者為職前或在職的國中小特殊教育教師。其次是特殊教育支持體系中的相關人員,亦適用於普通教育教師參與評量相關專業發展的研習課程中。... more |
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智能障礙性教育:性相關行為問題的評量、介入與性健康促進
智能障礙者的性權利與性相關行為問題,都應該受到重視。本書同時提供了「如何避免」智能障礙者成為性侵害的受害者或加害者,以及當遭遇此情形時的「處遇方式」,有效支持智能障礙者、家長、教師及相關工作人員。 ... more |
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智能障礙者的性教育:誰來教?教什麼?如何教?
in Parenting Category)及2008年的全國親職教育出版獎〔National Parenting Publications Awards (NAPPA): Honors Award〕,頗受讀者及出版界的肯定。 譯者簡介 林...... more |