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反映的實踐者:專業工作者如何在行動中思考
Schon在《反映的實踐者》一書中,展現了他以反映性實踐方法貫穿不同專業領域(如音樂、電機、治療、建築……)的能力。不同專業所使用之符號與知識系統不同,但嵌存於其實踐中的認識歷程與行動邏輯是可彼此參看相通的。「隱喻」與「故事」的使用,正是...... more |
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組織學習:理論、方法與實踐
在1970年代早期,Argyris與Schon提出了組織學習這樣的創新概念,將組織視為一個獨立的整體,主張不只是個人才能學習,組織也會學習。 組織學習的效益受到很多因素的影響,組織「學會學習」的能力也能夠改變和不斷提昇。然而這個學習和...... more |
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反映回觀:教育實踐的個案研究
本書召集人Donald A. Schon企圖呈現14個關於實踐中反映與對實踐的反映的個案,闡述進行此類研究所採用的理論架構與方法論,一方面標示出此類研究的關鍵性議題,一方面提供探究何謂「做好這種研究」的意涵的機會。 在這些個案中...... more |