本書依據Ayres感覺統合理論並參酌最新研究資訊，第一部概述理論、對幼兒身心發展及幼小銜接的關連與重要、活動設計與觀察評估、特殊需求幼兒的支持，第二部繪本主題式『我會!我會!』的幼兒日常生活活動技能訓... more

《特殊幼兒教育導論》一書，為提供學前教保人員建立特殊教育知能而撰寫。其主要內容分述於以下四篇：第一篇、特殊幼兒教育的基礎概念與實施依據(第一、二章)，介紹特殊幼兒教育的理論基礎與相關法規；第二篇、特殊... more

「早期療育」一書是作者群經費心蒐集及統整了與早期領域相的豐富資料後 ,所著出的一系完整有系統的早介紹與分享。書中理論與實務並重。全書主題包括：早期療育的源起、相關政策、實施模式、嬰幼兒發展遲緩的介紹，... more

本書第一作者純瓊有幸與一群熱愛生命的專業人員支持，以嚴謹的研究方式歷經兩年完成。這是特別提供給學齡前階段之病弱兒和家人、學前教育相關專業人員提供的方案。 內容有二大篇整合而成：一是可作為個別化家庭服務計畫之擬定與成效評估參考的家庭需求...... more

Martin L. Kutscher是紐約醫學院小兒神經科學系助理臨床教授，執業25年以上，有相當的實務性著作與發表。本書乃Kutscher醫師與自閉症領域著名的臨床心理師Tony Attwood及小... more

本書以資深職能治療師和自閉症家長的雙重角色提供了完整的特殊需求孩子的常見問題和專業解釋。即使是一般發展正常孩子的家長也能從本書談論的行為與感覺問題、以及發展上獲得實質的幫助。內容涵蓋了動作技能與感覺處... more

第一篇計三章解釋ASD兒童的職能治療師角色扮演及詳盡的感覺統合理論與檢測。第二篇計六章提供讀者辨識兒童感覺處理困難方法及因應策略與活動建議，策略分有一般建議和特殊策略，及調整建議以利家庭、學校/托育中... more

珍妮弗.庫克.奧托爾(Jennifer Cook O’Toole)¬生於1975年11月24日，自幼成績優異且是熱愛舞蹈表演的時尚女孩，曾是資深的諮商師、社會工作者和特殊/融合教育教師。與一位志趣相投... more