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差異化教學
任何教學是師生行為的改變，也是教師實踐哲學的表態。差異化教學早期延續個別化教學的理念；近年來因著社會多元化，不只從智能上來理解學生的差別，更從文化立場正視差異的本質。本書分為三篇，第一篇探討差異化教學... more |
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差異化教學 (電子書)
任何教學是師生行為的改變，也是教師實踐哲學的表態。差異化教學早期延續個別化教學的理念；近年來因著社會多元化，不只從智能上來理解學生的差別，更從文化立場正視差異的本質。本書分為三篇，第一篇探討差異化教學... more |
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邁向素養導向的課程教學改革
民國103年公布的十二年國民基本教育課程綱要總綱，首次將素養導向列為本次課程改革的重要主軸，並明列核心素養作為各教育階段、各領域科目共同的課程目標。因此，新課綱自108學年度起逐年實施後，素養導向將成... more |
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十二年國民基本教育專業支持：國民教育輔導團的理念與實踐
本書集結101-103年獲獎卓越團隊之實務推廣經驗,內容分為「國民教育輔導團之理念與實務」與「國民教育輔導團卓越團隊案例」兩大主軸,也呈現從101年至103年度七個學習領域13個獲卓越團隊獎項之案例。... more |
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