們的身體就如同那把小提琴，是心靈的樂器。」──華德福教師 查爾斯.科瓦奇 當你讚嘆著世界的美麗時，是否好好觀察過人體世界的奧妙呢? ◎若觀察肺部，便會看見一棵上下顛倒的樹，不斷為人體帶來所需的氧氣； ◎若了解血液的流動，便會...... more

太陽運行，就像我們的心臟引領著生命； 河水、植物的生長可以告訴我們陽光帶來的萬物節奏。 英國華德福教師查爾斯‧科瓦奇，用孩子能夠輕鬆理解的日常狀況，類比山脈、河流、岩石的形成，以及太陽、月亮、宇宙的運行。溫暖而富含想像力的教學過程，讓...... more

曾經是岩漿，也許山脈曾經待過海底， 也許河川的源頭是冰雪，也許星星的位置移動了…… 作者查爾斯‧科瓦奇使用擬人化的簡易敘述方式，從我們身邊常見的岩石、高山、星星開始，讓我們重新認識地球。...... more

他人。」——華德福教師 查爾斯・科瓦奇(Charles Kovacs) 將動物比擬為人類身軀型態，從情感連結重新認識自然界 學習動物的過程中，如果僅僅介紹各個動物的外貌特徵與習性、分布狀況，對學習者來說便喪失了與這些動物的情感連結...... more

一段與大地之母、太陽之父的親密連結。作者查爾斯‧科瓦奇將植物類比為孩子的成長過程，在給予知識的同時，也滿足了他們的情感、想像力，以及孩子懂的詩意。 貼近孩子心智發展歷程，華德福教育工作者必備教學引導經典 《如詩般的植物課》讓我們看見華德...... more

太陽運行，就像我們的心臟引領著生命； 河水、植物的生長可以告訴我們陽光帶來的萬物節奏。 英國華德福教師查爾斯‧科瓦奇，用孩子能夠輕鬆理解的日常狀況，類比山脈、河流、岩石的形成，以及太陽、月亮、宇宙的運行。溫暖而富含想像力的教學過程，讓...... more

們的身體就如同那把小提琴，是心靈的樂器。」──華德福教師 查爾斯.科瓦奇 當你讚嘆著世界的美麗時，是否好好觀察過人體世界的奧妙呢? ◎若觀察肺部，便會看見一棵上下顛倒的樹，不斷為人體帶來所需的氧氣； ◎若了解血液的流動，便會...... more

不再是一段僵硬的知識，而是一段與大地之母、太陽之父的親密聯結。作者查爾斯‧科瓦奇將植物類比為孩子的成長過程，在給予知識的同時，也滿足了他們的情感、想像力，以及孩子所懂的詩意。 《如詩般的動物課》 將動物比擬為人類身軀型態，從情感聯結重新認識...... more

他人。」——華德福教師 查爾斯・科瓦奇(Charles Kovacs) 將動物比擬為人類身軀型態，從情感連結重新認識自然界 學習動物的過程中，如果僅僅介紹各個動物的外貌特徵與習性、分布狀況，對學習者來說便喪失了與這些動物的情感連結...... more

一段與大地之母、太陽之父的親密連結。作者查爾斯‧科瓦奇將植物類比為孩子的成長過程，在給予知識的同時，也滿足了他們的情感、想像力，以及孩子懂的詩意。 貼近孩子心智發展歷程，華德福教育工作者必備教學引導經典 《如詩般的植物課》讓我們看見華德...... more

小學一年級等等，認識植物的過程不再是一段僵硬的知識，而是一段與大地之母、太陽之父的親密聯結。作者查爾斯‧科瓦奇將植物類比為孩子的成長過程，在給予知識的同時，也滿足了他們的情感、想像力，以及孩子所懂的詩意。 《如詩般的動物課》 將動物比擬...... more

在古典浪漫的人文中，重新認識植物的優美 在孩子開始有邏輯和想像的時刻，就是覺醒的開始，而不是結束。如果在這階段，你僅給予孩子像是科學或地理這樣單調的知識，這對孩子內在正在發生的成長與發展毫無幫助。... more

曾經是岩漿，也許山脈曾經待過海底， 也許河川的源頭是冰雪，也許星星的位置移動了…… 作者查爾斯?科瓦奇使用擬人化的簡易敘述方式，從我們身邊常見的岩石、高山、星星開始，讓我們重新認識地球。 作者簡介 查爾斯.科瓦奇 出生於奧地利，在...... more

張開你的眼睛，仔細觀看這世界的動物 在這個星球上，動物是和我們一起生活的，是人類的好鄰居，也與人產生微妙的關係。不論是陸地或海洋的動物，溫馴還是狂野的動物，全都同在這個生活圈裡。 查爾斯.科瓦奇(Charles Kovacs)以...... more

在古典浪漫的人文中，重新認識植物的優美 在孩子開始有邏輯和想像的時刻，就是覺醒的開始，而不是結束。如果在這階段，你僅給予孩子像是科學或地理這樣單調的知識，這對孩子內在正在發生的成長與發展毫無幫助。... more