ChatGPT預示著科技奇點的到來，它帶來科技革新的超大浪潮，許多「生成式AI工具」應運而生，且正以「一暝大一寸」的速度，高速發展。這些「生成式AI工具」對學校的課程與教學構成挑戰，但也帶來革新契機。... more

為推廣教育111理念，本書以AI時代的教育經營為主題，主要收錄人工智慧(AI)應用在教育政策、學校經營與領導、課程與教學等方面議題的理念與實踐。全書合計11篇專題文章，主要內容包含：AI 時代的學校經... more

本書之作者群，非常堅強，均為國內外教育行政學博士，有在大學教育院系所講授教育行政學門的名師，有在教育行政機關擔任高階簡任要職的行政首長及官員，也有學術及行政雙棲的教育行政學者長官。本書在兼顧傳統靜態結... more

世界在急遽變化之中，新世代的師資培育將面對新環境的更迭與需求。我們深信，教育是促進國家發展與社會進步的主要動力。因此，師資培育機制若不能因應環境變遷，適時革新，與時俱進，就難以發揮教育的最佳效能。我們... more

推動校長培育與遴選制度之改革，為台灣教育行政領域中之重要學者。 朱子君 現職：淡江大學蘭陽校區創業發展學院旅遊與旅館管理學系助理教授 學歷：美國德州大學奧斯汀校區教育行政博士 黃旭鈞 現職：臺北市立教育大學教育系助理教授 學歷：國立臺灣師範...... more

從事課程領導研究和推動課程領導實務的大學及中小學校長與教師，極具有參考價值。 作者簡介 黃旭鈞 學歷：國立台灣師範大學教育研究所博士；台北市立師範學院初等教育研究所碩士；台北市立師範學院初等教育系學士 現職：台北市立師範學院初等教育學系助理...... more

為推廣教育111理念，本書以幸福教育為主題，並分為幸福教育的理念、幸福教育的領導發展、幸福教育的實踐三大篇，每一篇中都各有四篇相關的主題文章，合計12篇專題文章。主要內容包含永續幸福教育的理念、挑戰與... more

「教室走察」是一種新興的教學觀察技術與方法，強調透過非正式、真實自然、經常、快速、有焦點的班級訪視，持續蒐集並累積教學實務資料，以掌握學校整體教與學的樣貌與型態。依據彙整所蒐集的資料，進行省思會談，給... more