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教學是如何發生的:關於教學與教師效能的開創性研究及其實踐意義
在暢銷書《學習是如何發生的》的基礎上,作者保羅·A.基爾施納、卡爾·亨德里克和吉姆·希爾一起探討了有效教學是如何發生的。本書仔細考察了是什麼使得教學富有成效,以及哪些教育研究成果可以應用于教師的日常教學之中。 本書介紹了30項教育心理學...... more |
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學習是如何發生的:教育心理學中的開創性研究及其實踐意義
科學等相關專業方向的學生來說,該書鞭辟入裡,引人思考,是必不可少的閱讀材料。不管是在校學生還是成年學習者,也都能從閱讀本書中獲益,跨越學習的障礙,找到適合自己的學習方法,成為自我驅動、自我調節的終身學習者。 保羅·A.基爾施納荷蘭開放...... more |