本書乃為配合大學及研究所「特殊教育導論」或「特殊教育專題討論」課程之需要而編寫，包含總論和分論兩大部分，共十八章。總論有七章，包括：特殊教育基本概念；特殊教育的演進和發展；生涯發展與轉銜服務；親師合作... more

第一本為全盲學生製作的遊戲式數學教材 設計十四種單元的遊戲式數學活動模組(附QR-Code模組教學影片) 全盲生，看不到，有沒有機會動手做、玩遊戲，快樂的學習數學?本書提供肯定、實徵性的答案!本... more

這是一本鼓勵思考的書，曾有人問過我們，為什麼書名中的「障礙」要特別加上「」引號?謎底是:這個「障礙」不單只限於障礙朋友的生理或心理的障礙，它是雙關語，也涵蓋來自你我等不經意或不瞭解而產生的作為，往往無... more