本書乃為配合大學及研究所「特殊教育導論」或「特殊教育專題討論」課程之需要而編寫，包含總論和分論兩大部分，共十八章。總論有七章，包括：特殊教育基本概念；特殊教育的演進和發展；生涯發展與轉銜服務；親師合作... more

本書涵蓋生涯輔導領域中之重要概念、理論、評量工具、輔導策略，同時也討論各級學校、成人及企業員工的生涯輔導重點。在面對當今生涯議題日益重要的時代，不論在就業力的培養、工作與家庭的平衡、以及個人的生涯管理... more

生涯是自我抉擇的產物，反應現代人對自我存在的責任。個人擁有愈多掌握自我的機會，就可以由個人自主地賦予更積極的意義，而不僅是消極的等待他人安排或機會來臨，身心障礙者的生涯也應同樣如此看待。 本書主要... more

國內青少年問題行為有日益嚴重的趨勢，犯罪比率日漸升高，而犯罪年齡逐漸降低，此一現象，對於社會安寧與國家安全已構成相當程度之威脅。輔導工作乃解決青少年問題之積極策略，自八十年七月起執行六年，期能透過計畫... more

每天最好有段寧靜、獨處的時刻，寧靜、平和可減輕心中的壓力，更可充電，使自己由疲勞中恢復。其實，做時間的主人方法千萬種，但只有去除事事求全、事必躬親、不作授權、不利用資源、輕重緩急不分、未建立人生目標…... more

教材重點：規劃事業前程首先要分析時間結構，判斷周遭的阻力與助力，再加上妥善運用時間與空間，即能掌握住每一個明天。... more